《2025年金太阳导学案九年级化学全一册人教版》

1. 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献，其中研究空气成分的科学家是（ ）
A.拉瓦锡
B.侯德榜
C.门捷列夫
D.道尔顿

答案： A
解析：拉瓦锡通过实验研究了空气的成分；侯德榜发明了侯氏制碱法；门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表；道尔顿提出了原子学说，A正确。

2. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体

答案： A
解析：空气中各成分按体积计算，氮气约占78%（图中a），氧气约占21%（图中c），稀有气体约占0.94%（图中b），二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%，A正确。

3. 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是（ ）

答案： A
解析：氧气和液氧是同种物质的不同状态，属于纯净物；氧气和氮气、二氧化碳和一氧化碳、澄清石灰水（水和氢氧化钙的混合物）均属于混合物，A正确。

4. 科学家通过祝融号火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.火星大气中不含稀有气体
B.火星大气中${N2}$的含量最高
C.火星大气能使带火星的木条复燃
D.用澄清石灰水可鉴别地球空气和火星大气

答案： D
解析：火星大气中含有0.4%其他气体，可能包含稀有气体，A错误；火星大气中${CO2}$占95.3%，含量最高，B错误；火星大气中氧气含量极低，不能使带火星的木条复燃，C错误；地球空气中二氧化碳含量约0.03%，火星大气中二氧化碳含量极高，澄清石灰水遇火星大气会变浑浊更明显，可鉴别，D正确。

5. 下列有关空气成分的说法中正确的是（ ）
A.清新、洁净的空气是纯净物
B.通常情况下，空气中各成分的比值保持固定不变
C.空气是一种重要的资源，可用于制取氧气和氮气
D.按质量计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

答案： C
解析：清新、洁净的空气仍含有多种物质，属于混合物，A错误；空气中各成分的比值一般保持相对稳定，不是固定不变，B错误；空气可用于分离制取氧气和氮气，是重要资源，C正确；空气中各成分按体积计算，不是质量，D错误。

6. （创新实验设计）某同学设计了下图所示装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是（ ）
A.该实验利用了铜丝的导热性
B.红磷的量不足，会使测定的结果偏大
C.实验前需要检查装置的气密性
D.左侧玻璃导管中的水可以吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷

答案： B
解析：铜丝导热，可引燃红磷，A正确；红磷量不足，不能完全消耗氧气，测定结果偏小，B错误；实验前检查气密性，防止装置漏气影响结果，C正确；水可吸收五氧化二磷，防止污染，D正确。

7. （核心素养·科学探究与实践）某兴趣小组的同学分别设计了图一、图二所示装置进行空气中氧气含量实验的探究。
（1）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是____。

答案： 氧气被消耗，装置内压强减小

（2）本实验中，集气瓶底部预先装有少量水的原因是____。

答案： 吸收五氧化二磷，降低反应温度

（3）图二是图一实验的改进装置，实验前在100 mL集气瓶中加入10 mL水，注射器中有20 mL氮气。实验过程中注射器读数先增大后减小，最终读数为3 mL。
①实验开始时，注射器读数增大的主要原因是____。
②根据实验数据计算，空气中氧气的体积分数为____（计算结果精确到0.1%）。

答案： ①红磷燃烧放出热量，装置中空气受热膨胀
②18.9%
解析：②集气瓶内空气体积为$100\ mL-10\ mL=90\ mL$，注射器中氮气不参与反应，最终注射器读数3 mL，减少的体积为$20\ mL-3\ mL=17\ mL$，即氧气的体积为17 mL，氧气的体积分数为$\frac{17\ mL}{90\ mL}×100\%\approx18.9\%$。

（4）与图一实验对比，图二实验具有的优点是____。

答案： 装置始终处于密闭状态，不会污染空气，且实验结果更准确

8. 图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
A.bc段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热
B.cd段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C.红磷熄灭后，若立即打开止水夹会导致测得的结果小于$\frac{1}{5}$
D.若用蜡烛代替红磷，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

答案： D
解析：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，装置内气压变化不大，与红磷燃烧（生成固体，气压减小明显）趋势不同，D错误。