《2025年金太阳导学案九年级化学全一册人教版》

1.一杯氯化钠溶液,从溶液的上层取出一些,测得它的密度为a g/cm³;再从下层取出一些,测得它的密度为b g/cm³,则a与b的关系是（ ）
A.a=b B.a＜b C.a＞b D.无法确定

答案： A
解析：溶液具有均一性，即溶液中各部分的性质（包括密度）完全相同，所以上层溶液的密度和下层溶液的密度相等，a=b。

2.下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A.只有固体能作溶质 B.氯化钠溶液与蔗糖溶液混合后仍为溶液 C.无色、澄清的液体一定是溶液 D.溶液也可能是纯净物

答案： B
解析：溶质可以是固体、液体或气体，如酒精溶液中溶质是液体酒精，A错误；氯化钠溶液和蔗糖溶液混合后，形成的仍是均一、稳定的混合物，属于溶液，B正确；无色、澄清的液体不一定是溶液，如水是无色澄清液体，但属于纯净物，不是溶液，C错误；溶液是混合物，不可能是纯净物，D错误。

3.(具情境·生活情境)人类的日常生活和工农业生产离不开溶液。请回答：
(1)10g蔗糖全部溶解在100g水中,则所形成的溶液质量为____g。
(2)运动会期间运动员需要大量的生理盐水，生理盐水的溶质是____,溶剂是____。
(3)汽油可以去除手上的油污,其除污原理是____。
(4)①花生油、②食盐、③番茄酱、④白醋是厨房中常用的调味品,将它们分别与足量水充分混合后,形成的混合物属于溶液的是____(填序号)。

答案：
(1)110
(2)氯化钠；水
(3)溶解
(4)②④
解析：
(1)溶液质量=溶质质量+溶剂质量，10g蔗糖溶解在100g水中，溶液质量为10g+100g=110g。
(2)生理盐水是氯化钠的水溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水。
(3)汽油能溶解油污，所以汽油去除油污的原理是溶解。
(4)食盐能溶于水形成溶液，白醋能溶于水形成溶液；花生油不溶于水形成乳浊液，番茄酱不溶于水形成悬浊液，所以属于溶液的是②④。

4.(核心素养·科学探究与实验)某小组同学计划用下图所示实验研究影响冰糖溶解速率的因素,请回答下列问题：
(1)根据图示的信息,你认为该组同学猜想影响冰糖溶解速率的因素有____、____和搅拌。
(2)若研究搅拌对冰糖溶解速率的影响,应选择____(填字母)与A进行对照。
(3)选择A和C同时进行实验时,小科发现C中冰糖溶解得快,他由此得出结论:粉末状冰糖比块状冰糖溶解得快。你认为他的结论正确吗?____(填“正确”或“错误”)。你的理由是____。

答案：
(1)温度；接触面积
(2)E
(3)错误；没有控制水的温度相同
解析：
(1)图中A和B的冰糖状态不同（块状和粉末状），即接触面积不同；A和C的温度不同（60℃和40℃），所以猜想的因素有温度、接触面积和搅拌。
(2)研究搅拌对溶解速率的影响，应控制其他因素（温度、接触面积、冰糖质量等）相同，只改变是否搅拌。A是块状冰糖、60℃、不搅拌，E是块状冰糖、60℃、搅拌，所以应选择E与A对照。
(3)A和C中，温度不同（A为60℃，C为40℃），冰糖状态也不同（A为块状，C为粉末状），存在两个变量，不能得出粉末状冰糖比块状冰糖溶解得快的结论，因为没有控制水的温度相同。

5.碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液。
(1)碘的汽油溶液中,溶质是____,溶剂是____。
(2)甲、乙、丙三位同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是____。
②根据你在实验中观察到的现象判断,____(填“甲”“乙”或“丙”)同学的示意图符合事实。

答案：
(1)碘；汽油
(2)①溶液上面颜色更深，下面颜色更浅
②甲
解析：
(1)碘溶解在汽油中，所以溶质是碘，溶剂是汽油。
(2)①乙同学的示意图中碘分子分布不均匀，上层多下层少，会观察到溶液上面颜色更深，下面颜色更浅。
②溶液具有均一性，碘分子在溶液中均匀分布，甲同学的示意图中碘分子分布均匀，符合溶液的特征，所以甲同学的示意图符合事实。