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1.一场大火可能由一个烟头引发,故防火要从细节做起,烟头的“罪状”是( )
A.使可燃物达到燃烧所需的温度
B.提供可燃物
C.提供氧气
D.降低可燃物的着火点
A.使可燃物达到燃烧所需的温度
B.提供可燃物
C.提供氧气
D.降低可燃物的着火点
答案:
A
解析:烟头本身不是可燃物,也不能提供氧气,着火点是物质的固有属性,烟头的作用是提供热量,使可燃物的温度达到其着火点,从而引发燃烧,故选A。
解析:烟头本身不是可燃物,也不能提供氧气,着火点是物质的固有属性,烟头的作用是提供热量,使可燃物的温度达到其着火点,从而引发燃烧,故选A。
【实验现象】Ⅰ.蜡烛燃烧一会后 ;Ⅱ.蜡烛 ;Ⅲ.蜡烛 。
答案:
熄灭;正常燃烧;熄灭
解析:Ⅰ中烧杯倒扣,隔绝了空气(或氧气),蜡烛燃烧一会后熄灭;Ⅱ中蜡烛与空气接触,温度达到着火点,正常燃烧;Ⅲ中碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳隔绝了空气(或氧气),蜡烛熄灭。
解析:Ⅰ中烧杯倒扣,隔绝了空气(或氧气),蜡烛燃烧一会后熄灭;Ⅱ中蜡烛与空气接触,温度达到着火点,正常燃烧;Ⅲ中碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳隔绝了空气(或氧气),蜡烛熄灭。
【实验分析】Ⅰ.烧杯隔绝了 ;Ⅱ.同时具备燃烧的三个条件;Ⅲ.碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳充满烧杯后隔绝了 。
答案:
空气(或氧气);空气(或氧气)
解析:Ⅰ中烧杯倒扣,阻止了空气(或氧气)进入,所以隔绝了空气(或氧气);Ⅲ中反应生成的二氧化碳密度比空气大,会充满烧杯,从而隔绝空气(或氧气),使蜡烛熄灭。
解析:Ⅰ中烧杯倒扣,阻止了空气(或氧气)进入,所以隔绝了空气(或氧气);Ⅲ中反应生成的二氧化碳密度比空气大,会充满烧杯,从而隔绝空气(或氧气),使蜡烛熄灭。
【实验结论】燃烧需要三个条件,缺一不可。灭火就是破坏燃烧的其中一个条件,使燃烧反应停止。因此,灭火的方法有 、 、 。
答案:
隔离可燃物;隔绝氧气(或空气);降低温度到着火点以下
解析:根据燃烧的条件,灭火就是破坏其中一个或多个条件,具体方法有隔离可燃物、隔绝氧气(或空气)、降低温度到着火点以下。
解析:根据燃烧的条件,灭火就是破坏其中一个或多个条件,具体方法有隔离可燃物、隔绝氧气(或空气)、降低温度到着火点以下。
【讨论】发生以下情况时如何灭火?试分析其灭火的原理:
1.炒菜时油锅中的油不慎着火: 。
2.堆放杂物的纸箱着火: 。
3.油罐着火: 。
4.森林着火: 。
1.炒菜时油锅中的油不慎着火: 。
2.堆放杂物的纸箱着火: 。
3.油罐着火: 。
4.森林着火: 。
答案:
1.用锅盖盖灭(或放入较多的蔬菜),隔绝氧气
2.用水浇灭,降低温度至其着火点以下
3.用水喷淋降温,降低温度至其着火点以下
4.将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,隔离可燃物
解析:1.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭或放入较多蔬菜,都是利用隔绝氧气的原理灭火;2.纸箱着火用水浇灭,是因为水蒸发吸热,能降低温度到纸箱的着火点以下;3.油罐着火用水喷淋降温,使温度降低到油罐的着火点以下;4.森林着火砍掉前方树木,是清除可燃物,阻止火势蔓延。
2.用水浇灭,降低温度至其着火点以下
3.用水喷淋降温,降低温度至其着火点以下
4.将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,隔离可燃物
解析:1.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭或放入较多蔬菜,都是利用隔绝氧气的原理灭火;2.纸箱着火用水浇灭,是因为水蒸发吸热,能降低温度到纸箱的着火点以下;3.油罐着火用水喷淋降温,使温度降低到油罐的着火点以下;4.森林着火砍掉前方树木,是清除可燃物,阻止火势蔓延。
2.“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3~5s后会炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃的气体,使火焰熄灭,其灭火原理是( )
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低了可燃物的着火点
D.使温度降到可燃物着火点以下
A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低了可燃物的着火点
D.使温度降到可燃物着火点以下
答案:
B
解析:“火立熄”释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,这些都能起到隔绝氧气的作用,从而使火焰熄灭,故选B。着火点是物质的固有属性,不能降低,所以C错误;粉末覆盖和不可燃气体主要不是清除可燃物或降低温度,A、D错误。
解析:“火立熄”释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,这些都能起到隔绝氧气的作用,从而使火焰熄灭,故选B。着火点是物质的固有属性,不能降低,所以C错误;粉末覆盖和不可燃气体主要不是清除可燃物或降低温度,A、D错误。
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