2025年综合应用创新题典中点八年级数学上册冀教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年综合应用创新题典中点八年级数学上册冀教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年综合应用创新题典中点八年级数学上册冀教版》

1. [2025 石家庄新华区月考]下列各组中的两个图形中,属于全等图形的是(
C
)
答案: C
2. 下列不是利用三角形的稳定性的是(
D
)
A.自行车的三脚架
B.三角形的房架
C.照相机的支架
D.门框的长方形架
答案: D
3. 如图,一块三角形的玻璃打碎成 4 块,现要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,小荣说最简单的办法是只需要带④去,小荣作出这判断的依据是(
D
)

A.AAS
B.SSS
C.SAS
D.ASA
答案: D
4. 如图,$\triangle ABC≌\triangle FDE$,$\angle C = 40^{\circ}$,$\angle F = 110^{\circ}$,则$\angle B$等于(
B
)

A.$20^{\circ}$
B.$30^{\circ}$
C.$40^{\circ}$
D.$50^{\circ}$
答案: B
5. 如图,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle C = 90^{\circ}$,$AD平分\angle CAB$,$DE\perp AB于点E$,则下列结论中,不正确的是(
B
)

A.$BD + ED = BC$
B.$DE平分\angle ADB$
C.$DA平分\angle EDC$
D.$ED + AC>AD$
答案: B 【点拨】由已知条件易得△ACD≌△AED,则有CD=ED,∠ADC=∠ADE,所以BD+ED=BD+CD=BC,ED+AC=CD+AC>AD,DA平分∠EDC,故A,C,D正确;无法得出DE平分∠ADB,故B不正确.
6. 如图为 6 个边长相等的正方形的组合图形,则$\angle 1 + \angle 2 + \angle 3 = $(
C
)

A.$90^{\circ}$
B.$120^{\circ}$
C.$135^{\circ}$
D.$150^{\circ}$
答案: C
7. 荣德原创题 如图,$AB\perp CD$,且$AB = CD$,$E$,$F是AD$上两点,$CE\perp AD$,$BF\perp AD$。若$CE = a$,$BF = b$,$EF = c$,则$AD$的长为(
D
)

A.$a + c$
B.$b + c$
C.$a - b + c$
D.$a + b - c$
答案: D 【点拨】因为AB⊥CD,CE⊥AD,BF⊥AD,所以∠AFB=∠CED=90°,∠A+∠D=90°,∠C+∠D=90°. 所以∠A=∠C. 因为∠A=∠C,∠AFB=∠CED=90°,AB=CD,所以△ABF≌△CDE. 所以CE=AF=a,BF=DE=b. 因为EF=c,所以AD=AF+DE-EF=a+b-c.
8. 如图,$AD平分\angle BAC$,且$AD\perp BD于点D$,若$S_{\triangle ABC} = 10$,则$S_{\triangle ADC} = $( )

A.4.5
B.5
C.5.5
D.6
答案:
B 【点拨】延长BD交AC于点E,如图所示.
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠EAD.

∵AD⊥BD于点D,
∴∠ADB=∠ADE=90°.

在△ABD和△AED中,∠BAD=∠EAD,AD=AD,∠ADB=∠ADE,
∴△ABD≌△AED(ASA).
∴BD=DE.
∴S△ADE=$\frac{1}{2}$S△ABE,S△CDE=$\frac{1}{2}$S△CBE.
∴S△ADC=$\frac{1}{2}$S△ABC=$\frac{1}{2}$×10=5,故选B.
9. “如果$m$,$n$互为倒数,那么$mn = 1$”的逆命题是
命题。
答案:
10. 新视角 条件开放题 如图,已知$AB = DE$,$\angle A = \angle D$,请你添加一个条件:
AC=DC(答案不唯一)
,使$\triangle ABC≌\triangle DEC$。
答案: AC=DC(答案不唯一)
11. 如图,课间小林拿着老师的等腰直角三角板玩,不小心掉到两个凳子之间(凳子与地面垂直),已知$DC = 55\mathrm{cm}$,$CE = 75\mathrm{cm}$,则两个凳子的高度之和为
130
$\mathrm{cm}$。
答案: 130 【点拨】由题意,得AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE,
∴∠ADC=∠CEB=90°.
∴∠ACD+∠DAC=∠ACD+∠BCE=90°.
∴∠DAC=∠BCE.
∴△ADC≌△CEB(AAS).
∴CE=AD=75 cm,BE=CD=55 cm.
∴两个凳子的高度之和为AD+BE=75+55=130(cm).
12. 添加辅助线是很多同学感觉比较困难的事情。如图①,在$Rt\triangle ABC$中,$\angle ABC = 90^{\circ}$,$BD$是高,$E是\triangle ABC$外一点,$BE = BA$,$\angle E = \angle C$,若$DE = \frac{2}{5}BD$,$AD = 16$,$BD = 20$,求$\triangle BDE$的面积,同学们可以先思考一下…,小颖思考后认为可以这样添加辅助线:在$BD上截取BF = DE$,连接$AF$(如图②)。根据小颖的提示,聪明的你可以求得:
(1)$\triangle BDE≌$
△AFB

(2)$\triangle BDE$的面积为
64

答案: (1)△AFB 【点拨】
∵∠ABD=180°-∠BDA-∠BAD=90°-∠BAD,∠C=180°-∠ABC-∠BAD=90°-∠BAD,
∴∠ABD=∠C.
∵∠E=∠C,
∴∠ABD=∠E.
在△BDE与△AFB中,BE=AB,∠BED=∠ABF,DE=FB,
∴△BDE≌△AFB(SAS).
(2)64 【点拨】
∵△BDE≌△AFB,
∴S△ABF=S△BDE.
∵S△ABD=$\frac{1}{2}$BD·AD=$\frac{1}{2}$×20×16=160,BF=DE=$\frac{2}{5}$×20=8,
∴DF=BD-BF=20-8=12.
∴S△AFD=$\frac{1}{2}$×AD·DF=$\frac{1}{2}$×16×12=96.
∴S△ABF=S△ABD-S△AFD,
∴S△BDE=S△ABF=160-96=64.

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