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【例1】$\frac{(\ )}{20}=20÷(\ )=8:(\ )=0.8=(\ )\%$
【分析】首先要明确这几组都要根据$0.8$来填写,$0.8$转化为百分数是$80\%$,转化成分数是$\frac{4}{5}$,再根据分数的基本性质以及分数与除法、比的关系来解题。
【解答】$16$ $25$ $10$ $80$
【分析】首先要明确这几组都要根据$0.8$来填写,$0.8$转化为百分数是$80\%$,转化成分数是$\frac{4}{5}$,再根据分数的基本性质以及分数与除法、比的关系来解题。
【解答】$16$ $25$ $10$ $80$
答案:
本题答案依次为16、25、10、80对应的填空位置答案,无需选择选项。
【反馈练习1】$(\ )÷8=12:(\ )=0.75=\frac{3}{(\ )}=(\ )\%$
答案:
【反馈练习1】6 16 4 75
【例2】男生有$24$人,女生有$30$人。男生人数比女生人数少百分之几?
【分析】看线段图,找出标准量,把问题表达完整。

“男生人数比女生人数少百分之几”是用“男生比女生少的人数”和“女生人数”进行比较。把问题说完整就是“男生人数比女生人数少的占女生人数的百分之几”,因此比较量为“男生比女生少的人数”,标准量为“女生人数”,用比较量$÷$标准量便可计算出结果。
【解答】$(30 - 24)÷30$
$=6÷30$
$=0.2 = 20\%$
答:男生人数比女生人数少$20\%$。
【分析】看线段图,找出标准量,把问题表达完整。
“男生人数比女生人数少百分之几”是用“男生比女生少的人数”和“女生人数”进行比较。把问题说完整就是“男生人数比女生人数少的占女生人数的百分之几”,因此比较量为“男生比女生少的人数”,标准量为“女生人数”,用比较量$÷$标准量便可计算出结果。
【解答】$(30 - 24)÷30$
$=6÷30$
$=0.2 = 20\%$
答:男生人数比女生人数少$20\%$。
答案:
$(30 - 24) ÷ 30$
$= 6 ÷ 30$
$= 0.2$
$= 20\%$
答:男生人数比女生人数少$20\%$。
$= 6 ÷ 30$
$= 0.2$
$= 20\%$
答:男生人数比女生人数少$20\%$。
【反馈练习2】一件衣服原价$120$元,后来打折到$100$元。降低了百分之几?(保留三位有效数字)
答案:
【反馈练习2】16.7%
【例3】李兵参加数学竞赛,做对了$18$题,做错了$2$题。求李兵的正确率。
【分析】正确率是指计算正确的题数占总题数的百分之几。分析题目的已知条件,正确题数明确给出“做对了$18$题”,总题数没有明确给出,做对$18$题,做错$2$题,说明总题数为$18 + 2 = 20$(题),因此可计算出正确率。
【解答】$18÷(18 + 2)$
$=18÷20$
$=90\%$
答:李兵的正确率为$90\%$。
【分析】正确率是指计算正确的题数占总题数的百分之几。分析题目的已知条件,正确题数明确给出“做对了$18$题”,总题数没有明确给出,做对$18$题,做错$2$题,说明总题数为$18 + 2 = 20$(题),因此可计算出正确率。
【解答】$18÷(18 + 2)$
$=18÷20$
$=90\%$
答:李兵的正确率为$90\%$。
答案:
答题卡:
总题数:$18 + 2 = 20$(题)。
正确率:$18 ÷ 20 × 100\% = 90\%$。
答:李兵的正确率为$90\%$。
总题数:$18 + 2 = 20$(题)。
正确率:$18 ÷ 20 × 100\% = 90\%$。
答:李兵的正确率为$90\%$。
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