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【例 3】 1 支铅笔的价钱相当于 1 支钢笔价钱的$\frac{1}{8}$,买 8 支钢笔的钱可买()支铅笔。
【分析】 “1 支铅笔的价钱相当于 1 支钢笔价钱的$\frac{1}{8}$”表示 1 支钢笔可换 8 支铅笔,所以 8 支钢笔就可换$8×8 = 64$(支)铅笔。
【正确解答】 64
【错误解答】 1
【错因分析】 没有正确地找准数量间的相等关系。
【分析】 “1 支铅笔的价钱相当于 1 支钢笔价钱的$\frac{1}{8}$”表示 1 支钢笔可换 8 支铅笔,所以 8 支钢笔就可换$8×8 = 64$(支)铅笔。
【正确解答】 64
【错误解答】 1
【错因分析】 没有正确地找准数量间的相等关系。
答案:
64
【例 4】 小强有 1 元和 5 角两种硬币,共 40 枚,一共 35 元,那么 1 元和 5 角的硬币各多少枚?
【分析】 用假设法解决问题时也存在单位问题,单位不同的要把单位换算成相同的再计算。
5 角 = 0.5 元
【正确解答】 40 枚 1 元硬币共有:$40×1 = 40$(元)
比原来多出的钱:$40 - 35 = 5$(元)
把 1 枚 5 角变成 1 元多出的钱:
$1 - 0.5 = 0.5$(元)
5 元里是 10 枚 5 角变成 1 元:
$5÷0.5 = 10$(枚)
1 元枚数:$40 - 10 = 30$(枚)
【错误解答】 假设都是 1 元硬币。
$40×1 = 40$(元) $5 - 1 = 4$(元)
$40÷4 = 10$(枚) $40 - 10 = 30$(枚)
【错因分析】 虽然答案碰巧算对,但计算过程全错。没有把单位换算成相同的单位。
【分析】 用假设法解决问题时也存在单位问题,单位不同的要把单位换算成相同的再计算。
5 角 = 0.5 元
【正确解答】 40 枚 1 元硬币共有:$40×1 = 40$(元)
比原来多出的钱:$40 - 35 = 5$(元)
把 1 枚 5 角变成 1 元多出的钱:
$1 - 0.5 = 0.5$(元)
5 元里是 10 枚 5 角变成 1 元:
$5÷0.5 = 10$(枚)
1 元枚数:$40 - 10 = 30$(枚)
【错误解答】 假设都是 1 元硬币。
$40×1 = 40$(元) $5 - 1 = 4$(元)
$40÷4 = 10$(枚) $40 - 10 = 30$(枚)
【错因分析】 虽然答案碰巧算对,但计算过程全错。没有把单位换算成相同的单位。
答案:
5角=0.5元
假设40枚全是1元硬币,总钱数为:40×1=40(元)
比实际多的钱数:40-35=5(元)
每枚1元硬币比5角硬币多的钱数:1-0.5=0.5(元)
5角硬币的枚数:5÷0.5=10(枚)
1元硬币的枚数:40-10=30(枚)
答:1元硬币有30枚,5角硬币有10枚。
假设40枚全是1元硬币,总钱数为:40×1=40(元)
比实际多的钱数:40-35=5(元)
每枚1元硬币比5角硬币多的钱数:1-0.5=0.5(元)
5角硬币的枚数:5÷0.5=10(枚)
1元硬币的枚数:40-10=30(枚)
答:1元硬币有30枚,5角硬币有10枚。
【例 5】 (东台实验小学期末)一次抢答竞赛,共 10 题,答对一题加 10 分,答错或不答扣 5 分。李刚最后得了 55 分,他一共答对了多少题?
【分析】 解决此类问题的关键是在答对与答错所相差的分数值是多少。答对一题加 10 分,答错不加分还要在原来的基础上扣 5 分,所以在答错与答对之间的差距分是 15 分。如下表:

假设李刚前三题都答对了,那么总分是 30。第④题时如果李刚答对则加 10 分得 40 分。如果李刚答错要在 30 分的基础上扣 5 分,得 25 分,所以可知在答对与答错之间的损失是$10 + 5 = 15$(分)。
另外还要注意此题应假设全部都答对了,因为全部都答错可能会出现负数,从而使问题复杂化。
【解答】 假设全部答对。
总分:$10×10 = 100$(分)
多出的分数:$100 - 55 = 45$(分)
每错一题减少的分数:$10 + 5 = 15$(分)
45 分有几个错题:$45÷15 = 3$(题)
对题:$10 - 3 = 7$(题)
检验:$7×10 - 3×5 = 55$(分)
答:李刚答对了 7 题。
【分析】 解决此类问题的关键是在答对与答错所相差的分数值是多少。答对一题加 10 分,答错不加分还要在原来的基础上扣 5 分,所以在答错与答对之间的差距分是 15 分。如下表:
假设李刚前三题都答对了,那么总分是 30。第④题时如果李刚答对则加 10 分得 40 分。如果李刚答错要在 30 分的基础上扣 5 分,得 25 分,所以可知在答对与答错之间的损失是$10 + 5 = 15$(分)。
另外还要注意此题应假设全部都答对了,因为全部都答错可能会出现负数,从而使问题复杂化。
【解答】 假设全部答对。
总分:$10×10 = 100$(分)
多出的分数:$100 - 55 = 45$(分)
每错一题减少的分数:$10 + 5 = 15$(分)
45 分有几个错题:$45÷15 = 3$(题)
对题:$10 - 3 = 7$(题)
检验:$7×10 - 3×5 = 55$(分)
答:李刚答对了 7 题。
答案:
假设全部答对。
总分:$10×10 = 100$(分)
多出的分数:$100 - 55 = 45$(分)
每错一题减少的分数:$10 + 5 = 15$(分)
错题数量:$45÷15 = 3$(题)
对题数量:$10 - 3 = 7$(题)
检验:$7×10 - 3×5 = 55$(分)
答:李刚答对了7题。
总分:$10×10 = 100$(分)
多出的分数:$100 - 55 = 45$(分)
每错一题减少的分数:$10 + 5 = 15$(分)
错题数量:$45÷15 = 3$(题)
对题数量:$10 - 3 = 7$(题)
检验:$7×10 - 3×5 = 55$(分)
答:李刚答对了7题。
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