《2025年新课堂同步学习与探究五年级数学上学期青岛版》

3. 幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了 32 颗糖平均分给他们,正好分完。已知该幼儿园的人数是两位数,小朋友的人数可能是多少?

答案： 1×32=32 2×16=32 可能是16或32。

4. 五年级一班学生进行队列表演,每行排 12 人或 16 人都正好是整行。已知这个班的学生不到 50 人,你能算出这个班有多少人吗?

答案： 50以内12的倍数有:12,24,36,48 50以内16的倍数有:16,32,48 这个班有48人。(方法不唯一。)

● 2,3,5 的倍数有什么特征？

答案： 2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数。
3的倍数特征：各个数位上的数字之和是3的倍数的数。
5的倍数特征：个位上是0或5的数。

● 怎样判断一个数是奇数还是偶数？

答案： 判断一个数是奇数还是偶数的方法：
1. 看这个数是否能被2整除。
2. 若能被2整除（即除以2没有余数），则为偶数；若不能被2整除（即除以2有余数1），则为奇数。
3. 个位上是0、2、4、6、8的数是偶数；个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。

1. 把下列各数按要求填入圈内。
28 35 40 55 10 84 95 78 53 90

既是2的倍数又是5的倍数的数有：10,40,90

答案： 2的倍数:10,28,40,78,84,90 5的倍数:10,35,40,55,90,95 既是2的倍数又是5的倍数的数有:10,40,90 既是2的倍数又是5的倍数的数的特征:个位上的数是0。