2025年新课堂同步学习与探究五年级数学上学期青岛版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课堂同步学习与探究五年级数学上学期青岛版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课堂同步学习与探究五年级数学上学期青岛版》

(1) 两个数相除,若除数扩大到原来的 100 倍,要使商不变,被除数应扩大到原来的(
100
)倍。
答案:
(1)100
(2) 计算 $2.025÷1.47$ 时,先将 $1.47$ 的小数点去掉,相当于把小数点向(
)移动(
)位,使它变成(
)数,再将除数 $2.025$ 的小数点向(
)移动(
)位,最后按除数是整数的除法进行计算。
答案:
(2)右 两 整 右 两
(3) 笔算 $0.26÷1.256$,将除数和被除数同时扩大到原来的(
1000
)倍再计算。
答案:
(3)1000
(4) 两个不为 0 的数相除,除数(
小于1
)时,商就大于被除数;除数(
大于1
)时,商就小于被除数。
答案:
(4)小于1 大于1
(5) $8.24÷0.063$ 保留一位小数,商就要计算到第(
)位小数。
答案:
(5)二
(6) $0.2323$,$0.565656$,$0.7878…$,$10.2521145453…$,$14.456$,$1.333333$ 中有(
4
)个有限小数,有(
2
)个无限小数,有(
1
)个循环小数。
答案:
(6)4 2 1
(7) $3.25÷0.7$ 保留一位小数是(
4.6
);保留两位小数是(
4.64
)。
答案:
(7)4.6 4.64
(8) $6.1919…$ 保留两位小数是(
6.19
);$0.6$ 保留两位小数是(
0.60
)。
答案:
(8)6.19 0.60
2. 用竖式计算。(带“*”的要验算。)
$8.64÷8=$
1.08
$2.929÷29=$
0.101
*$111÷0.37=$
300

$10.05÷32\approx$
0.3
(保留一位小数。) $4.35÷2.4\approx$
1.8
(保留一位小数。) $20÷6=$
3.3333…
(用循环小数表示。)
答案: 1.08 0.101 300 0.3 1.8 3.3333…
3. 用喜欢的方法计算。
$1.6×3.9×1.25$ $35.72÷0.25÷4$
$1÷0.25×(1.28÷3.2)$ $4.87×2.34 + 48.7×0.266$
答案: 7.8 35.72 1.6 24.35

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