《2025年新课程学习与评价六年级数学上册北师大版》

2. 判断。
(1) 扇形统计图中扇形表示整体。(×)
(2) 折线统计图比条形统计图的作用更大。(×)
(3) 统计图与统计表毫无关系。(×)
(4) 扇形统计图中各个部分的百分数之和是 100%。(√)
(5) 条形统计图与折线统计图所表示的意义完全相同。(×)

答案： 2.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
(5)×

3. 在一次“爱心助学”捐款活动中，六(1)班学生每人都拿出了自己的零花钱踊跃捐款。学生的捐款额有 5 元、10 元、15 元、20 元四种情况，班长根据统计数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图。
(1) 六(1)班共有多少名学生？
(2) 请你将图②补充完整。

答案： 3.
(1)10÷20\% = 50(名)
(2)略

请你根据各农副产品展厅所占面积的百分比设计一个会展中心的平面图。
各农副产品展厅占会展中心面积百分比的统计图

会展中心

答案： 提示:按统计图中的数据画图(图略)