《2025年绩优学案八年级物理上册北师大版》

5. (1)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音(或声音能传递能量)。若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是乙图(选填“甲图”或“乙图”)，原因是声音不能在真空中传播。
(2)声音与人们的生活息息相关。为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。
实验一：正在发声的音叉接触水面，能溅起水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞，点燃酒精棉球放入瓶中，迅速塞紧软木塞，再用大小相同的力摇瓶子，听到瓶内的声音比原来小很多。
以上两个实验中，实验一能表明发声体在振动，另外一个实验表明声音的传播需要介质。

答案： 5.
(1)发声的音叉在振动 空气可以传播声音(或声音能传递能量) 乙图 声音不能在真空中传播
(2)一 声音的传播需要介质

6. (2024 凉山中考)如图所示是中国古代雅乐横吹竹制管乐器——篪。其形似于笛，与笛不同的是两端都是封闭的，而且吹孔与孔指不在同一直线上，无孔膜而“有底”。演奏过程中手指按压不同孔时改变的是 (A)

A.音调
B.响度
C.音色
D.音调、响度和音色

答案： 6.A

7. 远古时代，鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓，迄今有三千多年历史。关于鼓声，下列说法正确的是 (B)

A.鼓声能在真空中传播
B.鼓面振动的幅度越大，响度越大
C.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关
D.区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同

答案： 7.B