《2025年新课程实践与探究丛书七年级地理上册人教版》

三、 思维拓展
阅读图文材料,完成下列各题。
非洲学生艾维儿就读于某孔子学院,他与小明经常通过书信交流。9月初,艾维儿
在来信中介绍了非洲文化,回忆了他的初中生活,并随信附上了他初中学校的平面图,
感谢中国对他们学校的无私援助。图6示意该学校的位置,图7为该学校的平面略图。

(1)据图6,艾维儿的初中学校位于东、西半球中的______半球,位于高、
中、低纬中的______纬。
(2)图7中表示______,升旗台位于花坛的______方向。
(3)图6和图7相比,图6的比例尺更______。经测量,图7中图书馆到食
堂的图上距离是1.3厘米,则两地间的实地距离是______米。
(4)小明计划在9月23日回信,回信时接近北半球二分二至日中的______。
该日,太阳直射______(纬线),北半球昼夜长短情况是______。
(5)预计艾维儿在我国国庆节时能收到回信,在此期间,南半球的昼夜长短变化
情况是______。
A.昼先变长后变短,夜相反 B.昼先变短后变长,夜相反
C.昼变长,夜变短 D.昼变短,夜变长

答案： （1）东 低 （2）教学楼 西北 （3）小 130 （4）秋分 赤道 昼夜平分 （5）C