《2025年绩优学案八年级道德与法治上册人教版》

4. 人们渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。这启示我们公平从美好愿望转化为现实( )
①需要坚守原则立场,敢于对不公平说“不” ②需要站在公平的立场,以公平之心为人处世 ③需要每个人努力追求公平,切实保障一切权益 ④只要全体成员都遵守规则,就能实现公平

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： A

5. (2025·平凉中考)“结对帮扶·爱心甘肃”工程开展以来,甘肃省共有25.1万名干部与26.7万名关爱对象结对。2024年开展联系交流128.9万人次、走访探视87.1万人次,帮办实事17.47万件,资助资金物资4290.16万元。开展“结对帮扶·爱心甘肃”工程有利于( )
①帮助弱势群体 ②保障社会公平 ③关爱困难群众 ④消除贫富差距

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： A

6. 陕西省近年来通过推动陕南、陕北、关中三大区域协同发展,实施城乡居民收入倍增计划,同时完善社会保障体系强化再分配调节。这些举措旨在把共同富裕的“蛋糕”先做大,然后通过合理的制度安排把“蛋糕”分好,让发展成果更多更公平惠及全体人民,致力于维护社会公平。陕西省采取的一系列举措是因为( )
①公平就是让每个人获得相同的机会
②公平是个人生存和发展的重要保障
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④实现公平就能够彻底化解社会矛盾

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： C

7. 某市交警支队在整治机动车乱停乱靠违法乱象时,发现其中有一些是警务用车,但同样贴上了违法行为告知单,引起路过市民围观。交警对违停警务用车“贴条”的行为( )
①体现了公平是社会稳定和进步的重要基础 ②有利于防止权力的滥用,杜绝滋生腐败 ③有利于协调各方面的利益关系,缓和社会矛盾 ④有利于营造更好的社会环境,推动社会的持续发展

A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

答案： A

8. 人们渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。请阅读以下材料,结合所学知识和生活经验,完成以下任务。
【秦风竞衡】
某中学依托陕西历史博物馆“周秦汉唐”文化传承项目举办演讲比赛。为了实现比赛公平,学校专门组建了演讲评委会,围绕主题立意、逻辑结构、情感表达、语言技巧、临场应变五个维度制定统一的评分标准,要求七至九年级学生同台演讲、同台竞争,并对最后获胜的学生进行奖励。此次活动激发了学生的演讲热情,但也在学生当中引起了一场争论,不少学生认为这次演讲比赛不公平。
(1) 假如你是此次演讲比赛的一名参与者,你认为该比赛公平吗？请说明理由。
【求学同惠】
陕西省教育厅深入推进教育公平,在全省开展“阳光升学”专项行动,针对学生和家长关心的入学机会不均问题,推出规范学区划分标准、取消不合理加分项目等措施。建立全省统一的学生综合素质评价系统,设立24小时教育公平热线受理违规线索,重点整治损害教育公平现象,让每个孩子都能在平等的起跑线上逐梦成长。
(2) 结合材料,运用“公平的价值”相关知识,说明陕西省教育厅推进教育公平的举措对保障学生成长和社会发展的重要意义。
【践行公平】
西安市某中学八年级(3)班开展“坚守公平规则,共建和谐校园”实践活动。以下是活动方案节选：
|活动目的|增强法治观念,增进对坚守公平的认识|
|活动步骤|(1) 通过报刊、网络等多种渠道搜集有关坚守公平的案例。
(2) 通过____、____、____等形式分享成果。
(3) 相互交流,归纳总结。|
|活动感悟|(1) 实现公平,离不开每个人的积极参与和不懈努力。
(2) 维护社会公平,我的行动：

①____
②____|
(3) 请根据所学知识,将表格内容补充完整。

答案：
(1)答案一:这次比赛公平。公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚。在演讲比赛中,对七至九年级的演讲者采用统一的评分标准,能让每个学生感到被尊重,激发演讲的热情和积极性,营造良好的竞争环境,选出最终的优胜者,彰显了公平的价值。
答案二:这次比赛不公平。公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件。尽管在演讲比赛中采用的是统一的评分标准,但忽略了七至九年级学生在认知、语言表达能力等方面的差异,最终会影响演讲比赛的结果,难以彰显真正的公平。
(2)公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益,使个人获得实实在在的发展机会和成长条件,而且能让人感到被尊重,感受生活的美好。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,减少社会冲突,化解社会矛盾,保障社会长治久安。
(3)例答:手抄报、黑板报、主题班会。①面对利益冲突,我会站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时,我会坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平。