《2025年绩优学案八年级道德与法治上册人教版》

5. 某中学组织的“文明西安·盛唐风采”市民公约宣传活动,同学们记录了以下四个情景。下列不同角色的行为中,符合尚德守法价值取向的是( )
①市民在博物馆内轻声交谈,遵守“禁止触摸展品”的规定 ②学生主动搀扶拄拐杖的老人过马路,并提醒来往车辆避让 ③商贩占用人行道摆摊,阻碍盲道通行且被提醒仍拒绝整改 ④游客因排队插队争吵,大喊“我凭什么不能插队”

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： A

6. 某校参与文明交通实践活动,针对“红灯亮时是否可以通行”收集到以下观点,这些观点中,具有法治观念的是( )
①应遵守交通规则,无论有无车辆都应遵守交通信号灯 ②没有摄像头或交警时,周围没有人就能闯红灯 ③赶时间又确认安全的情况下,偶尔闯红灯没关系 ④红灯亮起禁止通行,法律规定的紧急情形除外

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： B 【解析】树立法治观念要求我们敬畏和信仰法律,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯,①④正确。

7. 某煤矿企业因长期违规开采,造成水土流失和生态破坏,被当地村民多次投诉。自然资源局依据相关法律法规,对该企业立案调查,责令其停止违法行为并处以罚款,同时要求该企业限期修复受损生态环境。该企业负责人表示将深刻反省,严格遵守法律,主动承担社会责任。该案例启示我们( )
①必须坚持宪法法律至上,任何组织和个人必须依法办事 ②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念 ③为了经济建设偶尔违规开采,是情有可原的 ④企业缴纳罚款并修复生态环境,无需再承担其他社会责任

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： A 【解析】政府依据法律法规处罚企业,企业因违法被要求停产并承担修复责任,体现了宪法法律至上和树立法律底线意识的观念,①②正确;③"为了经济建设偶尔违规开采,是情有可原的"说法错误;④"无需再承担其他社会责任"说法错误。

8. 陕西省以法治实践为抓手,多措并举探索社会治理新路径。阅读以下材料,结合所学知识回答问题。
【法训为戒】
个体工商户周某曾接受司法局组织的法律培训,明知国家明令禁止非法改装电动自行车,却为牟取私利,私下拆除多辆电动自行车的限速装置,并伪造合格证进行销售。经群众举报,公安机关查获涉案车辆20余辆。当地人民法院在判决中强调：“法律培训的目的是引导守法,而非利用法律漏洞牟取私利。”
(1) 结合材料,说说周某的行为给你什么警示。
【法育知行】
近年来,陕西省通过多样化的法治实践活动推动青少年积极主动地学习法律。例如,开展“红领巾法学院”活动,组织学生参与模拟法庭、法律情景剧,学习法律知识；将宪法、民法典融入景区路线,由学生担任“法治小导游”为游客讲解法律常识；组织中学生走进社区发放《宪法知识手册》,并协助律师解答居民实际问题。
(2) 结合材料,请运用所学知识分析陕西省通过多样化的法治实践活动对推动青少年积极主动地学习法律有何时代价值。
【德法共治】
陕西省近年来积极推进法治与德治融合的社会治理模式。例如,在餐饮行业推广“适量点餐”提示牌,倡导市民养成节约习惯；针对电动车不戴头盔、违规载人等行为开展专项整治,市民交通安全意识明显增强；组织中小学生参与“网络文明小使者”活动,引导青少年文明上网、抵制不良信息。
(3) 校团委计划以“法治少年在行动”为主题向全校学生发起倡议,号召青少年在日常生活中树立法治观念。请你撰写一份倡议书提纲。

答案：
(1)①我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治观念,学会依法办事。②我们要对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。③我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则,相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律。④我们要牢固树立安全意识,自觉遵守规则,尊重和爱护自己和他人的生命。
(2)①在参与模拟法庭、法律情景剧的过程中,能学习到个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,正确理解法律。②通过向游客讲解法律常识、解答居民实际问题,能理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
(3)例答:在社会生活中,我们要从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起;自觉践行社会主义核心价值观,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。