《2025年绩优学案八年级道德与法治上册人教版》

6. (2025·连云港中考)中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源,从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是( )
|序号|名言|引导方向|
|①|出入相友,守望相助|做到自尊自爱、自立自强|
|②|己所不欲,勿施于人|学会换位思考,尊重他人|
|③|人有耻,则能有所不为|正确认识自我,克服自卑|
|④|孝弟也者,其为仁之本与|践行家庭美德,孝亲敬老|


A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

7. 道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。下列行为与其对应的道德品质分析正确的是( )

A.小慧因担心好友迟到被批评,向老师隐瞒——小慧能够善解人意
B.晓东为了帮小明辅导功课,临时取消去公园——晓东能助人为乐
C.小利看到有同学随地乱扔垃圾,却视而不见——小利有宽容之心
D.小何遵守交通秩序,并劝阻闯红灯的同学——小何能够欣赏他人

答案： B

8. 为了营造温暖、和谐的校园氛围,西安市某中学特别设立了“友善行动月”。在此期间,八年级(1)班的同学们组织开展了相关主题实践活动,请你参与并完成以下任务。
【校园观察】
(1) 请结合实际,列举校园中两例友善的现象。
①______
②______
【话题研讨】
活动中,同学们围绕“如何践行友善”展开讨论。其中,甲同学和乙同学分别提出了不同观点：
甲同学：友善与讲原则冲突,讲原则就难以做到友善。
乙同学：友善就要心怀善意,学会包容,事事都要忍让。
(2) 请结合所学知识,谈谈你对上述两位同学的观点的看法。
【行动倡议】
构建温润友爱的校园生态,需要全体师生凝心聚力。在老师的引领下,同学们携手编写《校园友善指南》,为营造和谐友善的成长环境提供行动指引。
|校园友善指南|
|语言表达篇|与人交谈时,言语和气；受到帮助时,诚恳致谢|
|冲突调解篇|①______|
|情绪关怀篇|②______|
|公共礼仪篇|图书馆阅读时,轻翻书页不折角；食堂倒餐残时,弯腰轻放不摔盘|

(3) 请将《校园友善指南》的空白处补充完整。

答案：
(1)①见到老师、同学主动问好。②主动给生病请假的同学补课等。
(2)甲同学和乙同学的观点都是片面的。①甲同学认识到讲原则的重要性,但说讲原则和友善冲突是错误的。因为友善要做到宽容,但宽容是有原则的,在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。②乙同学说友善就要心怀善意,学会包容是正确的,但并不是事事都要忍让。因为友善要做到求同存异、和而不同,不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
(3)①当和同学产生冲突时,学会换位思考、互相体谅。②当同学情绪低落时,及时关怀,尽己所能地给予帮助。