《2025年绩优学案八年级道德与法治上册人教版》

思考实践
2025 年,在第 62 个学雷锋纪念日来临之际,全国各地积极响应号召,大力开展“学雷锋·文明实践我行动”主题活动。某校组织了丰富多样的志愿服务项目,开展了为期一个月的“学雷锋·见行动”活动,其中八年级学生负责校园周边环境维护以及公共设施清洁。
活动当天,却问题频出。全班 48 名学生中,约有一半学生仅仅在活动现场匆匆拍照打卡,随后便在一旁闲聊,并未真正投入到清理垃圾、擦拭公共设施等工作中。部分同学一边敷衍地拿着清洁工具,一边嘟囔着：“这些事情应该是环卫工人和物业的工作,我们学生来做完全是浪费时间。”活动结束后,班级线上交流群里也炸开了锅,有同学说：“都 2025 年了,雷锋那一套早就过时了,现在大家都忙着追求个人发展,谁还管这些所谓的奉献”“这种打扫卫生的小事,根本不值得我们花精力,对我们的成长和未来没有任何帮助”“我也可以花钱请人代替我去参与服务,也算是为环保出了力,尽到了社会责任”。这些现象清晰地反映出部分学生对社会责任缺乏正确认知,没有真正理解雷锋精神在新时代的深刻内涵,更难以将其转化为日常的实际行动,亟须通过有针对性的活动来强化他们对社会责任的领悟,提升担当意识。
【感情精神】
(1)请查阅资料,整理雷锋精神的内涵,填写下表：
|雷锋精神的内涵|校园实践案例|
|热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念|主动报名校园“红色故事”宣讲团|
|服务人民、助人为乐的奉献精神| |
|干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神| |
|锐意进取、自强不息的创新精神| |
|艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神| |

(2)结合所学知识,用一句话说明为什么说“雷锋精神永不过时”。
【答疑解惑】

请你任选一位同学帮助他(她)解决问题。
3.【方案策划】
学校计划持续推进“学雷锋·见行动”志愿服务活动,现面向八年级学生征集活动方案。请你结合本单元所学“勇担社会责任”相关知识,设计一份新颖且可行的志愿服务活动方案。方案需包含以下内容：
(1)活动主题(体现雷锋精神与时代特色,简洁新颖,不超过 20 字)。
(2)活动目的(明确活动目的,不超过 150 字)。
(3)活动流程(具有可操作性)。
(4)活动亮点(可从形式、内容、意义等方面阐述,不超过 100 字)。

答案： 1.
(1)
|雷锋精神的内涵|校园实践案例|
|热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念|主动报名校园“红色故事”宣讲团|
|服务人民、助人为乐的奉献精神|主动为生病同学补全课堂笔记|
|干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神|认真履行班级图书管理员职责|
|锐意进取、自强不息的创新精神|用思维导图优化志愿服务流程|
|艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神|发起“旧书循环”利用活动|
(2)雷锋精神是中华民族精神的重要内容,是社会主义核心价值观的生动体现。
2.②我选择文文。这句话是错误的,自由是受道德、纪律、法律等规则约束的权利,脱离规则的自由会导致混乱。志愿服务是奉献社会的行为,花钱雇人违背“服务人民”的雷锋精神内涵,也损害社会公益,不属于合法自由。
3.
(1)例答:主题为“科技赋能志愿 共护家乡生态”
(2)活动目的:通过此次活动,理解雷锋精神的时代内涵,增强社会责任感意识。借助科技手段开展环保志愿活动,提升学生创新实践能力,培养学生团队合作精神;培养“我为人人”的责任意识,引导学生将雷锋精神转化为实际行动,营造互帮互助、乐于奉献的校园氛围。
(3)准备阶段:成立活动筹备小组,明确分工。联系社区环保部门等确定活动场地和相关事宜。通过问卷调查了解同学们对环保科技的兴趣点,据此准备如便携式水质检测仪器、智能垃圾分类设备模型等相关科普资料和工具。在校内通过海报、校园广播等形式宣传活动,招募志愿者。
开展阶段:组织志愿者前往社区,一部分志愿者利用检测仪器为居民演示小区内河流、湖水的水质情况,并讲解水污染防治知识;另一部分志愿者借助智能垃圾分类设备模型,指导居民进行垃圾分类模拟操作,同时开展“环保知识竞赛”,设置小奖品。活动过程中,志愿者们分组交流经验,及时解决遇到的问题。
总结阶段:活动结束后,组织志愿者召开分享会,交流活动中的收获、遇到的问题及解决办法。收集居民反馈意见,总结经验教训。对表现突出的志愿者进行表扬,将活动过程和成果制作成宣传展板,在校内展示,扩大活动影响力。
(4)活动亮点:将科技元素融入传统志愿服务,区别于常规的清扫等活动形式,更具创新性和吸引力。利用先进检测和模拟设备,让环保知识科普更直观、有趣,能有效提升居民参与度和学习效果,也能锻炼学生的科技应用能力和创新思维,实现志愿服务与学生素养提升的双赢。