第95页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
4. 有学者认为,中共中央召开的瓦窑堡会议为中国革命重心转移指明了方向。其依据是瓦窑堡会议( )
A.揭开了国共两党合作抗日的序幕
B.标志着抗日民族统一战线的正式建立
C.成为中国人民抗日战争的起点
D.确定建立抗日民族统一战线的方针
A.揭开了国共两党合作抗日的序幕
B.标志着抗日民族统一战线的正式建立
C.成为中国人民抗日战争的起点
D.确定建立抗日民族统一战线的方针
答案:
D
5. (2024·德州中考改编)2024 年龙年春晚,《山河诗长安》的惊艳亮相让西安成为了大众热议的旅游城市。20 世纪 30 年代的西安,也曾因一次“兵谏”事件成为中外各界广泛关注的焦点。该事件的和平解决( )
A.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
B.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
C.打击了国民党政府对日妥协的政策
D.成为中国人民抗日战争的起点
A.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
B.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
C.打击了国民党政府对日妥协的政策
D.成为中国人民抗日战争的起点
答案:
B
6. 陕西省某校在落实“四史”学习教育进校园的要求中,准备推出一期“抗日战争”板报,设计“抗战爆发”“正面战场”“敌后战场”三个版块。下列可入选“抗战爆发”版块的是( )
A.九一八事变
B.西安事变
C.华北危机
D.一·二八事变
A.九一八事变
B.西安事变
C.华北危机
D.一·二八事变
答案:
A
7. (新考法·大事年表)小明同学根据某一主题制作了如下大事年表。该年表的主题最可能是( )
|1931 年|马占山领导东北军与日军血战|
|1932 年|蒋光鼐、蔡廷锴率军抗日,日军死伤逾万|
|1933 年|冯玉祥、吉鸿昌收复多伦等地|
|1936 年|西安事变和平解决|

A.土地革命的斗争
B.封建统治的压迫
C.统一战线的构建
D.救亡图存的抗争
|1931 年|马占山领导东北军与日军血战|
|1932 年|蒋光鼐、蔡廷锴率军抗日,日军死伤逾万|
|1933 年|冯玉祥、吉鸿昌收复多伦等地|
|1936 年|西安事变和平解决|
A.土地革命的斗争
B.封建统治的压迫
C.统一战线的构建
D.救亡图存的抗争
答案:
D
8. 红色文化资源,见证着革命传统,记录着中华儿女砥砺奋进的伟大征程。结合所学知识,完成下列问题。
【红色文化·歌曲】
材料一 我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊,什么时候,才能欢聚一堂?
——《松花江上》
(1) 根据材料一,分析松花江上的同胞“流浪”的背景。说说《松花江上》唱出了人民什么样的心情。
【红色文化·事件】
材料二 1935 年 12 月 9 日,在中国共产党领导下,北平数千名学生举行了大规模的抗日救亡示威游行,要求“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等。游行活动遭到反动军警的暴力镇压。
——摘编自《义务教育教科书 中国历史 八年级上册》
(2) 根据材料二并结合所学知识,说明学生运动爆发的历史背景,并分析其产生的影响。
【红色文化·人物】

(3) 九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国共产党派 A 等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。请写出图 A 人物的名字,我们要向他学习什么精神?
(4) 1936 年 12 月 12 日,张学良和杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,这个历史事件被称为什么?写出其结果及意义。
【红色文化·歌曲】
材料一 我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊,什么时候,才能欢聚一堂?
——《松花江上》
(1) 根据材料一,分析松花江上的同胞“流浪”的背景。说说《松花江上》唱出了人民什么样的心情。
【红色文化·事件】
材料二 1935 年 12 月 9 日,在中国共产党领导下,北平数千名学生举行了大规模的抗日救亡示威游行,要求“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等。游行活动遭到反动军警的暴力镇压。
——摘编自《义务教育教科书 中国历史 八年级上册》
(2) 根据材料二并结合所学知识,说明学生运动爆发的历史背景,并分析其产生的影响。
【红色文化·人物】
(3) 九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国共产党派 A 等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。请写出图 A 人物的名字,我们要向他学习什么精神?
(4) 1936 年 12 月 12 日,张学良和杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,这个历史事件被称为什么?写出其结果及意义。
答案:
(1)背景:1931 年,日本发动九一八事变,占领东北三省,导致大量东北同胞被迫流离失所。心情:歌曲唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。
(2)背景:日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图;国民党政府继续对日采取不抵抗政策,中华民族面临亡国灭种的危险。影响:揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,极大促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。(言之成理即可)
(3)名字:杨靖宇。精神:艰苦奋斗、忠心爱国、大义凛然、威武不屈、英勇献身等。(言之有理即可)
(4)事件:西安事变。结果:和平解决。意义:揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为时局转换的枢纽。从此,十年内战基本结束。在抗日的前提下,国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。
(1)背景:1931 年,日本发动九一八事变,占领东北三省,导致大量东北同胞被迫流离失所。心情:歌曲唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。
(2)背景:日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图;国民党政府继续对日采取不抵抗政策,中华民族面临亡国灭种的危险。影响:揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,极大促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。(言之成理即可)
(3)名字:杨靖宇。精神:艰苦奋斗、忠心爱国、大义凛然、威武不屈、英勇献身等。(言之有理即可)
(4)事件:西安事变。结果:和平解决。意义:揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为时局转换的枢纽。从此,十年内战基本结束。在抗日的前提下,国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。
查看更多完整答案,请扫码查看