第62页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
8. 中国近代史,是一部中国人民不断探索求新的历史。阅读材料,回答下列问题。
【“新”的探索】
材料一

(1) 结合所学知识,补全材料一中国近代化思维导图中的A、B处。概括中国近代化探索过程的特点。
【“新”的阶级】
材料二 五四运动中,工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台。自6月5日起的几天内,上海就有六七万人声援学生……后期工人阶级成为斗争的主力,面对工人声援带来的巨大压力,政府不得不释放被捕学生,罢免三个卖国贼职务。工人阶级在五四运动中表现的伟大力量……促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
——《中国共产党简史》
(2) 根据材料二并结合所学知识,指出五四运动的直接目标得以实现的主要表现,并分析实现的主要原因。
【“新”的起点】
材料三 以五四爱国运动为起点,马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播,已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……中国共产党的诞生到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候。
(3) 根据材料三并结合所学知识,概括五四运动与中国共产党成立之间的关系。
【“新”的探索】
材料一
(1) 结合所学知识,补全材料一中国近代化思维导图中的A、B处。概括中国近代化探索过程的特点。
【“新”的阶级】
材料二 五四运动中,工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台。自6月5日起的几天内,上海就有六七万人声援学生……后期工人阶级成为斗争的主力,面对工人声援带来的巨大压力,政府不得不释放被捕学生,罢免三个卖国贼职务。工人阶级在五四运动中表现的伟大力量……促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
——《中国共产党简史》
(2) 根据材料二并结合所学知识,指出五四运动的直接目标得以实现的主要表现,并分析实现的主要原因。
【“新”的起点】
材料三 以五四爱国运动为起点,马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播,已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……中国共产党的诞生到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候。
(3) 根据材料三并结合所学知识,概括五四运动与中国共产党成立之间的关系。
答案:
8.
(1)A:制度。B:新文化运动。特点:中国近代化探索经历了学习西方先进技术—制度—思想文化的历程,由浅入深,由表及里。
(2)表现:释放被捕学生,罢免曹汝霖等人职务。原因:工人阶级成为斗争的主力(或工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台)。
(3)关系:五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
(1)A:制度。B:新文化运动。特点:中国近代化探索经历了学习西方先进技术—制度—思想文化的历程,由浅入深,由表及里。
(2)表现:释放被捕学生,罢免曹汝霖等人职务。原因:工人阶级成为斗争的主力(或工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台)。
(3)关系:五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
查看更多完整答案,请扫码查看