《2025年阳光学业评价八年级生物上册人教版》

(二)探讨生态系统的自我调节能力
1. 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的。这说明，生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
2. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。

答案： （二）1. 数量 比例 自我调节 结构 功能
2. 一定限度 生态系统服务

(三)分析人类活动影响生态环境的事例
分析课本“人类活动影响生态环境的事例”，可以看出，人类活动可能会破坏生态系统，造成生态环境问题；也可以保护和修复生态系统，增强生态系统服务功能，改善生态环境。

答案： （三）破坏 保护 修复

(四)探究环境污染对生物的影响
1. 酸雨：具有较强酸性的雨水(pH 小于5.6)。
2. 酸雨的成因：主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的。
3. 酸雨的危害：腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。

答案： （四）1. 5.6
2. 二氧化硫
3. 枯萎 皮肤 黏膜

酸雨对生物的影响
(一)提出问题
酸雨会影响种子的萌发吗？
(二)作出假设
。
(三)制订计划
1. 配制模拟酸雨：用食醋和清水配制实验用的酸雨，用 pH 试纸测定，将 pH 值控制在 5.6 以下。
2. 准备 6 个干净的培养皿分别编号为①~⑥，在培养皿内铺两层吸水纸，各放入 20 粒来自品种且大小相近、形态饱满的种子。其中，序号为①~③的培养皿中分别加入 50 毫升的模拟酸雨溶液；序号为④~⑥的培养皿中分别加入 50 毫升的。
3. 将培养皿放在适宜种子萌发的环境中。
4. 每天向培养皿添加等量的模拟酸雨溶液或清水，并观察和记录种子的萌发情况。
(四)实施计划
按照计划方案认真操作，仔细观察。分别统计各编号培养皿中种子的萌发情况，将实验结果记录在下表。

(五)结果与结论
1. 实验结果：。
2. 得出结论：。

答案：
(二)酸雨会抑制种子的萌发，且酸度越高，抑制作用越强。
(三)2. 同一；清水；
(四)
(五)

实验结果：

模拟酸雨组（pH 4.0）第5天平均萌发数 11 粒（萌发率 55%）；

清水对照组第5天平均萌发数 19.7 粒（萌发率 98.5%）。

酸雨组种子萌发时间推迟，最终萌发率显著降低。

得出结论：

酸雨对种子的萌发具有明显的抑制作用，表现为萌发时间延迟、萌发率下降。因此，酸雨污染可能对植物生长和农业生产造成不利影响。