《2025年阳光学业评价八年级生物上册人教版》

实验一 膝跳反射
（一）实验目的
尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。
（二）方法步骤

两位同学一组，两人轮换进行实验。
1. 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2. 另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
（三）讨论
1. 叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的？
2. 要想成功地观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么呢？
3. 膝跳反射的发生有什么意义？

答案： （三）1. 小腿突然抬起。这种反应是生来就有的。
2. 受试者保持放松状态，不要刻意控制自己的腿。因为大脑可通过意识使相关肌肉保持紧张状态，干扰脊髓对膝跳反射的正常调控，可能抑制反射的发生。
3. 保护身体免受伤害。