2025年人教金学典同步解析与测评高中数学必修第一册人教版福建专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年人教金学典同步解析与测评高中数学必修第一册人教版福建专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第104页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
1. 多选题 周末,自行车骑行爱好者甲、乙两人相约沿同一路线从$A$地出发前往$B$地进行骑行训练,甲、乙分别以不同的速度匀速骑行,乙比甲早出发$5$min。乙骑行$25$min后,甲以原来速度的$\dfrac{8}{5}$继续骑行,经过一段时间,甲先到达$B$地,乙一直保持原来的速度前往$B$地。在此过程中,甲、乙两人相距的路程$y$(单位:m)与乙骑行的时间$x$(单位:min)之间的关系如图所示,则下列说法正确的是(

A.乙的速度为$300$m/min
B.$25$min后甲的速度为$400$m/min
C.乙比甲晚$14$min到达$B$地
D.$A$,$B$两地之间的路程为$29400$m
ABD
)A.乙的速度为$300$m/min
B.$25$min后甲的速度为$400$m/min
C.乙比甲晚$14$min到达$B$地
D.$A$,$B$两地之间的路程为$29400$m
答案:
1.ABD
2. 函数$y=\dfrac{2x^{3}}{2^{x}+2^{-x}}$在区间$[-6,6]$上的图象大致为(


B
)
答案:
2.B
3. 已知定义在$\mathbf{R}$上的奇函数$f(x)$,当$x\gt0$时,$f(x)=-x^{2}+2x$。
(1)求函数$f(x)$在$\mathbf{R}$上的解析式;
(2)若函数$f(x)$在区间$(-1,a - 2)$上单调递增,求实数$a$的取值范围。
(1)求函数$f(x)$在$\mathbf{R}$上的解析式;
(2)若函数$f(x)$在区间$(-1,a - 2)$上单调递增,求实数$a$的取值范围。
答案:
3.解:
(1)设$x < 0$,则$-x > 0,f(-x)=-(-x)^2 + 2(-x)=-x^2 - 2x$.
又因为$f(x)$为奇函数,所以$f(-x)=-f(x)$,且$f(0)=0$.
于是$x < 0$时,$f(x)=x^2 + 2x$.
所以$f(x)=\begin{cases} -x^2 + 2x, x \geq 0, \\ x^2 + 2x, x < 0. \end{cases}$
(2)作出函数$f(x)=\begin{cases} -x^2 + 2x, x \geq 0, \\ x^2 + 2x, x < 0. \end{cases}$的图象,如图.
由图象可知,要使$f(x)$在区间$(-1,a - 2)$上单调递增,
则$\begin{cases} a - 2 > -1, \\ a - 2 \leq 1, \end{cases}$解得$1 < a \leq 3$,
故实数$a$的取值范围是$(1,3]$.
3.解:
(1)设$x < 0$,则$-x > 0,f(-x)=-(-x)^2 + 2(-x)=-x^2 - 2x$.
又因为$f(x)$为奇函数,所以$f(-x)=-f(x)$,且$f(0)=0$.
于是$x < 0$时,$f(x)=x^2 + 2x$.
所以$f(x)=\begin{cases} -x^2 + 2x, x \geq 0, \\ x^2 + 2x, x < 0. \end{cases}$
(2)作出函数$f(x)=\begin{cases} -x^2 + 2x, x \geq 0, \\ x^2 + 2x, x < 0. \end{cases}$的图象,如图.
由图象可知,要使$f(x)$在区间$(-1,a - 2)$上单调递增,
则$\begin{cases} a - 2 > -1, \\ a - 2 \leq 1, \end{cases}$解得$1 < a \leq 3$,
故实数$a$的取值范围是$(1,3]$.
查看更多完整答案,请扫码查看