2025年同步测控优化设计八年级数学上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步测控优化设计八年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年同步测控优化设计八年级数学上册人教版》

1. 在Rt△ABC中,∠C = 90°,∠A - ∠B = 70°,则∠A的度数为(
A
)
A.80°
B.70°
C.60°
D.50°
答案: A
2. 如图,BD平分∠ABC,CD⊥BD,D为垂足,∠C = 55°,则∠ABC的度数是(
D
)

A.35°
B.55°
C.60°
D.70°
答案: D
3. 下列选项中,不能构成直角三角形的是(
A
)
A.∠A = ∠B = 3∠C
B.∠A + ∠B = ∠C
C.∠A = ∠B = $\frac{1}{2}$∠C
D.∠A : ∠B : ∠C = 1 : 2 : 3
答案: A
4. 如图,CE⊥AF,垂足为E,CE与BF相交于点D,∠F = 40°,∠C = 30°,求∠EDF和∠DBC的度数。
答案:
∵CE⊥AF,
∴∠DEF=90°,
∴∠EDF=90°-∠F=90°-40°=50°.
∵∠C+∠DBC=∠F+∠DEF,
∴30°+∠DBC=40°+90°,
∴∠DBC=100°.
5. 如图,在△ABC中,∠B = ∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD = 152°,求∠EDF的度数。
答案:
∵∠AFD=152°,
∴∠DFC=28°.
∵∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,
∴∠EDB=∠DFC=28°,
∴∠EDF=180°-∠EDB-∠FDC=180°-28°-90°=62°.
6. 如图,在△ABC中,CD⊥BA,交BA的延长线于点D,DE⊥AC于点E。
(1)如图①,若∠B = 35°,∠CDE = 60°,求∠ACB的度数。
(2)如图②,若AC平分∠BCD,BF⊥AC交CA的延长线于点F,直接写出与∠ACB相等的角(∠ACB除外)。
答案: 解(1)如题图①,
∵CD⊥BD,
∴∠BDC=90°.
∵∠B=35°,
∴∠BCD=90°-∠B=55°.
∵DE⊥AC于点E,
∴∠DEC=90°.
∵∠EDC=60°,
∴∠DCE=90°-∠EDC=30°,
∴∠ACB=∠BCD-∠DCE=55°-30°=25°.
(2)∠DCA,∠ADE,∠FBA.

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