2025年同步测控优化设计八年级数学上册人教版


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《2025年同步测控优化设计八年级数学上册人教版》

1. 直角三角形的性质
直角三角形的两个锐角
互余
答案: 互余
2. 直角三角形的判定
有两个角
互余
的三角形是直角三角形。
答案: 互余
典例1 如图,在△ABC中,∠C = 90°,EF//AB,∠B = 39°,则∠1的度数为(
B
)

A.39°
B.51°
C.38°
D.52°
答案: B
举一反三 在△ABC中,∠C = 90°,∠A = 2∠B,则∠A的度数是(
D
)

A.45°
B.30°
C.90°
D.60°
答案: D
典例2 如图,在△ABC中,∠ACB = 90°,∠ACD = ∠B。求证:△CDB是直角三角形。
答案: 在△ABC 中,∠ACB = 90°,则∠A + ∠B = 90°。
已知∠ACD = ∠B,且∠ACD + ∠BCD = ∠ACB = 90°。
把∠ACD = ∠B 代入∠ACD + ∠BCD = 90°,可得∠B + ∠BCD = 90°。
在△CDB 中,根据三角形内角和为 180°,有∠B + ∠BCD + ∠BDC = 180°,由∠B + ∠BCD = 90°,可得∠BDC = 90°。
所以△CDB 是直角三角形。
综上,证明完毕,△CDB 是直角三角形。
举一反三 在△ABC中,若∠A = 42°,∠B = 48°,则△ABC是(
B
)

A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形
答案: B

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