《2025年人教金学典同步解析与测评八年级语文上册人教版重庆专版》

15. 在“理想·青春”主题读书活动中,同学们了解到《红星照耀中国》中少年先锋队员的事迹。请结合原著内容,分析这些“红小鬼”身上体现的青春理想精神。

答案： 15.示例一：勇敢无畏，不惧牺牲。他们在战场上冒死传递情报、救助伤员，面对敌人威胁毫不退缩，以坚韧诠释青春热血，彰显革命英雄气概。 示例二：乐观积极，甘于奉献。即使生活艰苦，物资匮乏，少年队员仍以乐观心态承担后勤、宣传工作，为革命事业奉献力量，践行青春价值。

16. 阅读下面的文字,根据要求写作。
青山绿水,红花灼灼,是一种美；夕阳西沉,暮色苍茫,也是一种美。星光灿烂,坦途大道,是一种美；风雨兼程,荆棘坎坷,也是一种美……
上述文字引发了你哪些感受与思考？请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想。
要求：①立意自定,题目自拟；②文体自选,诗歌除外；③文中请回避与你有关的人名、地名和校名；④不少于 500 字；⑤书写工整。

答案： 考生答题纸作答内容如下：
题目：品味不同的美
文章：
在世界的每一个角落，都隐藏着美的存在。青山绿水，红花灼灼，是大自然展现的明艳之美；而夕阳西沉，暮色苍茫，则是它诉说的沉静之美。同样，星光灿烂下的坦途大道，给人一种宽广明亮的美感；而风雨兼程中的荆棘坎坷，则蕴含着一种坚韧与不屈的美。
美，是多姿多彩的。它不仅仅存在于我们看到的鲜艳色彩或完美形态中，更存在于那些不完美、曲折和挑战里。每一种美，都有其独特的韵味和深意，等待着我们去发现、去欣赏、去品味。
在人生的旅途中，我也曾经历过不同的美。那些顺利的时刻，如同坦途大道，让我感受到成功的喜悦和自信；而那些挫折和困难的时刻，则如同荆棘坎坷，让我学会了坚持和勇敢。每一次的经历，都是一种美的体验，让我更加深刻地理解生活的真谛。
美，也是主观的。不同的人，对美的感受和理解各不相同。有人偏爱明艳的色彩，有人则钟情于沉静的色调。有人喜欢平坦的道路，有人则偏爱挑战和冒险。正是这种多样性，让世界变得更加丰富多彩。
在这个充满无限可能的世界里，让我们用心去发现美、感受美、创造美。无论面对的是明艳还是沉静，是坦途还是坎坷，都让我们以一颗感恩的心去品味不同的美，让生命因此而更加精彩。