《2025年人教金学典同步解析与测评八年级语文上册人教版重庆专版》

1. 阅读下面的文字,回答问题。
近日,记者从中国

载

人航天工程办公室获 xī,我国最新的载人飞船任务已进入关 jiàn 阶段。此次任务中,飞船将与空间站进行精准交会,并在预定节点完成对接。航天员乘组将在空间站内

驻

留数周,进行一系列科学实(试)验和技术验证。
(1) 给加点的字注音。

载

人$($zài$)$

驻

留$($zhù$)$
(2) 根据拼音写汉字。
获 xī(悉) 关 jiàn(键)
(3) “节点”在文中的意思：指整体事物中的某个关键点。

答案： 1.
(1)zài zhù
(2)悉 键
(3)指整体事物中的某个关键点

2. 对于神舟十二号载人飞船顺利升空,并和天和核心舱成功对接这一事件,下面是几家媒体所拟的标题。你最喜欢哪一个？简要谈谈理由。

A.探索浩瀚宇宙,建设航天强国
B.一飞冲天！奔赴星辰大海！
C.中国空间站迎来首批“常驻民”

答案： 2.示例一:我最喜欢标题A。它运用对偶的修辞手法，句式整齐，读起来有节奏感。同时，“探索”一词表现出锐意进取的精神；“建设”“强国”则极具豪迈气势，表达出强烈的自豪感。
示例二:我最喜欢标题B。“一飞冲天!”很有气势，显示出一种自信和自豪；引用歌词“星辰大海”，容易引起读者的共鸣，而且和探索宇宙的话题非常吻合。
示例三:我最喜欢标题C。“首批”突出开创意义，“‘常驻民’”的表述较口语化，给人以亲切感。

3. 班级开展“逐梦航天”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1) 小明整理出了我国众多航天器的名字。观察下表,结合表中航天器名字的来源(命名的灵感),谈谈这样命名的意义。

传承传统文化，彰显文化自信，突出中国特色，引起大家共鸣。
(2) 下面是小辉搜集的神舟十六号载人飞船和神舟十七号载人飞船飞行任务标,请你任选一个,写出任务标的构成要素及寓意。
提示：图一任务标的右下方为《庄子·逍遥游》中的鲲(鲲是中国古代传说中的大鱼,体形十分庞大,化为鸟时能飞得很高很远)。

图二
示例一:图一任务标的主体为鲲和空间站，鲲在祥云的簇拥下向上游动，空间站屹立于宇宙星河之中。鲲飞得高、远，有力争上游、目标远大的寓意；祥云有吉祥的寓意，象征着对中国空间站美好的祝福。
(3) 下面是记者采访我国第一代航天员杨利伟的部分内容,请你根据杨利伟的回答,补全记者的提问。
记者：第三批预备航天员选拔工作进展如何？
杨利伟：预备航天员选拔工作分为初选、复选、定选三个阶段。目前,第三批预备航天员初选工作已基本完成,希望进入复选阶段的备选对象,能够积极准备,勇敢迎接下一步的挑战,取得更好的成绩。

答案： 3.
(1)示例:传承传统文化，彰显文化自信，突出中国特色，引起大家共鸣。
(2)示例一:图一任务标的主体为鲲和空间站，鲲在祥云的簇拥下向上游动，空间站屹立于宇宙星河之中。鲲飞得高、远，有力争上游、目标远大的寓意；祥云有吉祥的寓意，象征着对中国空间站美好的祝福。
示例二:图二任务标的构成要素主要有星空、地球、空间站、飞船尾焰。将飞船尾焰与任务编号“17”相结合，使整个画面展现出向上勃发的视觉冲击力，寓意着中国载人航天事业蓬勃发展的态势。
(3)示例:第三批预备航天员选拔工作进展如何