《2025年新课程实践与探究丛书九年级物理上册教科版》

例2 （2024·江苏南通）在“探究电流与电阻的关系”实验中，提供的器材有：电源（电压6V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（0～20Ω）、电流表、电压表、开关及导线若干。

（1）用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。要求：滑片P向右移动时，变阻器接入电路的阻值变大。
（2）闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，故障可能是______________________________。
（3）排除故障后，移动滑片P使电压表示数为4V；将5Ω电阻换成10Ω电阻，按规范调整电路，继续操作，使电压表示数仍为4V，此时滑动变阻器接入电路的阻值比上一次__________。
（4）将测得的数据在图丙中描点连线，发现有一组数据错误，究其原因可能是______________________________。
（5）仅用电阻箱（最小倍率是“×1”）替换滑动变阻器，仍控制定值电阻两端电压为4V，利用上述器材能否完成实验探究，简述你的判断依据：______________________________。
(1)图略；
(2)定值电阻短路；
(3)大；
(4)电流表选用小量程，但按大量程读数，造成读数错误；
(5)无法完成实验，理由略

答案：
(1)图略；
(2)定值电阻短路；
(3)大；
(4)电流表选用小量程，但按大量程读数，造成读数错误；
(5)无法完成实验，理由略

1. 探究电阻一定时，电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示，电源电压保持3V不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表。下列说法正确的是(C)

|实验序号|1|2|3|4|5|
|----|----|----|----|----|----|
|电压U/V|0.6|0.9|1.2|1.5|1.8|
|电流I/A|0.15|0.22|0.30|0.38|0.45|

A.多次实验的目的是为了减小误差
B.第4次实验数据是错误的
C.由该实验可得出：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
D.由该实验可得出：在电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比

答案： C