《2025年新课程实践与探究丛书九年级物理上册教科版》

1. 串联电路中的电流规律：电流处处相等；表达式：______$ I = I_1 = I_2 =… = I_n $。

答案： 电流处处相等；$ I = I_1 = I_2 =… = I_n $

2. 并联电路中的电流规律：干路电流等于各支路电流之和；表达式：$ I = I_1 + I_2 + … + I_n $。
实验探究一：探究串联电路中的电流特点
【设计和进行实验】

答案： 干路电流等于各支路电流之和；$ I = I_1 + I_2 + … + I_n $

1. 实验器材：电源、开关、电流表、多个不同规格的小灯泡、导线若干。

答案： 题目信息不完整，仅提供了实验器材，未给出具体问题（如实验目的、需要探究的内容、待解答的问题等），无法进行解析和解答。请补充完整题目内容。

2. 实验电路图：

答案： 由于您提供的题目中仅提及“实验电路图：[插图1]”，没有具体的问题描述（如询问电路连接方式、电流特点、故障分析等），无法进行针对性解答。请补充完整题目内容，以便我按照要求为您提供解析和答案。

3. 实验步骤：①按照所设计的电路图连接好电路；
②分别将电流表接入 $ A $、$ B $、$ C $ 三处,测出三处的电流并填表；
③换不同规格的灯泡,重复上述步骤。
【实验结论】
串联电路中的电流处处相等,表达式：$ I = I_1 = I_2 =… = I_n $。
实验探究二：探究并联电路中的电流特点
【设计和进行实验】

答案： （实验步骤及结论如上）

1. 实验器材：电源、开关、电流表、多个不同规格的小灯泡、导线若干。

答案： 题目中仅提供了实验器材，未给出具体问题，无法进行解答。请补充完整题目内容。

2. 实验电路图：

答案： 由于您提供的题目中仅提及“实验电路图：[插图1]”，未给出具体的问题内容（如判断电路连接方式、分析电流特点、回答实验相关问题等），无法进行针对性解答。请补充完整题目信息，以便我按照要求为您提供解析和答案。

3. 实验步骤：①按照所设计的电路图连接好电路；
②分别将电流表接入 $ A $、$ B $、$ C $ 三处,测出三处的电流并填表；
③换不同规格的灯泡,重复上述步骤。
【实验结论】
并联电路中干路电流等于各支路电流之和,表达式：$ I = I_1 + I_2 + … + I_n $。
【注意事项】

答案： 见解析

1. 连接电路时开关要断开。

答案： 正确

2. 换用不同规格灯泡进行多次实验的目的是寻找普遍规律。

答案： 正确

例 1 (2024·北京)利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡、滑动变阻器、开关和导线若干,探究在串联电路中,流入第二个灯泡的电流 $ I_2 $ 与流入第一个灯泡的电流 $ I_1 $ 是否相等。
(1)画出实验电路图。
(2)画出实验数据记录表格。

答案：

(1) 　
(2)表格略

例 2 (2024·四川成都)在“探究并联电路中的电流特点”实验中,图甲是某小组同学设计的电路图。
(1)图乙是该小组连接的电路,闭合开关 $ S $,电流表测通过$ L_{2} $的电流。


(2)该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验,用电流表多次测 $ A $、$ B $、$ C $ 三点的电流,记录实验数据如下表。
| 实验序号 | $ I_A / A $ | $ I_B / A $ | $ I_C / A $ |
| :---: | :---: | :---: | :---: |
| 1 | 0.30 | 0.22 | 0.50 |
| 2 | 0.22 | 0.28 | 0.50 |
| 3 | 0.24 | 0.22 | 0.46 |
| 4 | 0.28 | 0.30 | 0.28 |

分析表中数据,以下说法不合理的是(B)。
A. 四次实验中电流表选用的量程均为 $ 0 \sim 0.6 \, A $
B. 表中的数据均在误差范围内
C. 此实验还可测量更多组数据
D. 通过多次实验,可避免偶然性
(3)小成同学测量通过灯泡 $ L_1 $ 的电流时,$ L_1 $ 正常发光,$ L_2 $ 忽亮忽灭,他接下来的操作应该是将灯泡$ L_{2} $拧一拧。(写出一条即可)

答案：
(1)$ L_{2} $　
(2)B　
(3)将灯泡$ L_{2} $拧一拧