《2025年新课程实践与探究丛书九年级物理上册教科版》

3.热量
(1)概念:在热传递过程中,传递能量的多少叫作热量,单位是焦耳。
(2)物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少。物体吸收或放出热量越多,它的内能改变也就越大。
(3)热量是过程量,只能说“吸收”“放出”热量,不能说“含有”或“具有"热量。

答案：
(1)能量 焦耳
(2)增加 减少 大
(3)吸收 放出

4.改变物体内能的方式
方式 热传递 做功
实质能量的转移 能量的转化
实例取晒暖太阳、哈气钻取暖木取火、搓手
物体对外界一
条件有温度差 做功或外界对物
体做功
自发地从高物体对外界做功,
方向低温物体(部温分物)体向||物外体界对内物能体______做功,
(部分)转移 物体内能减少 物体内能增加
联系做是等效功和热传的递在改变物体的内能上

答案： 转移 转化 温度差 做功 做功 高 低 减少 增加 等效

例1 (2024.广东)如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中(A)

A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少

C.放热,内能增加
D.放热,内能减少

答案： A

例2 关于温度、内能、热量、功,下列说法正确的是(B)
A.物体温度升高,一定吸收了热量
B.物体温度升高,内能一定增加
C.物体内能增加,一定是外界对它做了功
D.物体吸收热量,温度一定改变

答案： B

例3 (2024.福建)“煮”的篆体写法之一
如图,表示用火烧煮食物。下列实例与
“煮”在改变物体内能的方式上相同的
是(A)

A.热水暖手
B.钻木取火

C.搓手取暖
D.擦燃火柴

答案： A

1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(D)
A.我们不敢大口喝开水,是因为开水含有的热量较多而导致其温度太高
B.一壶水温度升高,一定吸收了热量,
内能一定增加
C.物体温度越低,内能越小,所以0℃的冰没有内能
D.热传递过程中,内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
[影响物体内能大小的因素]

答案： D