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3. 写出下列代数式的意义:
(1)$2(a - b)$;
(2)$a - 2b$;
(3)$a^{2}+b^{2}$;
(4)$(a - b)^{2}$.
(1)$2(a - b)$;
(2)$a - 2b$;
(3)$a^{2}+b^{2}$;
(4)$(a - b)^{2}$.
答案:
解(1)a与b的差的2倍.
(2)a与b的2倍的差.
(3)a的平方与b的平方的和.
(4)a,b两数差的平方.
(2)a与b的2倍的差.
(3)a的平方与b的平方的和.
(4)a,b两数差的平方.
4. 代数式$50 - 3a$可以表示不同实际问题中的数量或数量关系,请举例说明.
答案:
解 代数式50-3a可以表示“静静去超市买了3支圆珠笔,每支的价格是a元,付了50元,应找回的钱数”;代数式50-3a也可以表示“甲、乙两地相距50 km,一辆汽车从甲地出发,去往乙地,汽车每分钟行驶a km,行驶3 min后的剩余路程”(答案不唯一,合理即可).
5. 用代数式填空:
(1)比$x大10\%的数是\underline{
(2)$x的2倍与\frac{3}{4}的和是\underline{
(3)$x的平方与3的平方的差可表示为\underline{
(4)与$x的一半的差是9的数可表示为\underline{
(1)比$x大10\%的数是\underline{
x+10\%x
}$;(2)$x的2倍与\frac{3}{4}的和是\underline{
$2x+\frac{3}{4}$
}$;(3)$x的平方与3的平方的差可表示为\underline{
$x^2-3^2$
}$;(4)与$x的一半的差是9的数可表示为\underline{
$\frac{1}{2}x+9$
}$.
答案:
(1)x+10%x (2)2x+$\frac{3}{4}$
(3)$x^2-3^2$ (4)$\frac{1}{2}x+9$
(3)$x^2-3^2$ (4)$\frac{1}{2}x+9$
6. 用代数式填空:
(1)鸡兔同笼,鸡有$a$只,兔有$b$只,则共有头
(2)巧克力糖$a元/kg$,奶油糖$b元/kg$,用$7\ kg巧克力糖和3\ kg奶油糖混合成10\ kg$混合糖,则这样得到的混合糖平均每千克的价格为
(3)从小到大连续的三个整数,中间一个是$n$,则前一个和后一个整数分别是
(4)某市出租车收费标准为:行程不超过$3\ km收起步价10$元,超过$3\ km后每千米增收1.8$元. 如果某人乘坐出租车$x\ km$($x\gt3$,$x$为正整数),那么应付费
(5)如果先从一卷粗细均匀的电线上截取$1\ m$长的电线,称得它的质量为$a\ g$,再称得剩余电线的质量为$b\ g$,那么原来这卷电线的总长度是
(1)鸡兔同笼,鸡有$a$只,兔有$b$只,则共有头
(a+b)
个,脚(2a+4b)
只.(2)巧克力糖$a元/kg$,奶油糖$b元/kg$,用$7\ kg巧克力糖和3\ kg奶油糖混合成10\ kg$混合糖,则这样得到的混合糖平均每千克的价格为
$\frac{7a+3b}{10}$
元.(3)从小到大连续的三个整数,中间一个是$n$,则前一个和后一个整数分别是
n-1
,n+1
.(4)某市出租车收费标准为:行程不超过$3\ km收起步价10$元,超过$3\ km后每千米增收1.8$元. 如果某人乘坐出租车$x\ km$($x\gt3$,$x$为正整数),那么应付费
[10+1.8(x-3)]
元.(5)如果先从一卷粗细均匀的电线上截取$1\ m$长的电线,称得它的质量为$a\ g$,再称得剩余电线的质量为$b\ g$,那么原来这卷电线的总长度是
$(1+\frac{b}{a})$
$m$.
答案:
(1)(a+b) (2a+4b)
(2)$\frac{7a+3b}{10}$ (3)n-1 n+1
(4)[10+1.8(x-3)] (5)$(1+\frac{b}{a})$
(2)$\frac{7a+3b}{10}$ (3)n-1 n+1
(4)[10+1.8(x-3)] (5)$(1+\frac{b}{a})$
7. 某校阶梯教室第一排有$8$个座位,第$2排有10$个座位,以后每排均比前一排多$2$个座位.
(1)第$20$排有多少个座位?
(2)第$n$排有多少个座位?
(1)第$20$排有多少个座位?
(2)第$n$排有多少个座位?
答案:
解(1)8+2×(20-1)=46(个),故第20排有46个座位.
(2)第n排有[8+2(n-1)]个座位.
(2)第n排有[8+2(n-1)]个座位.
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