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7. 某校将选拔一名选手参加主题演讲比赛,经研究,按图6 - 1 - 3所示的项目和权重对参赛选手进行考评. 下表是李明、张华在选拔赛中的得分情况:

结合以上信息,回答下列问题:

(1)求“服装”项目的权重及“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数;
(2)根据所学知识,请你帮助学校在李明和张华两人中选择一人参加主题演讲比赛,并说明理由.
结合以上信息,回答下列问题:
(1)求“服装”项目的权重及“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数;
(2)根据所学知识,请你帮助学校在李明和张华两人中选择一人参加主题演讲比赛,并说明理由.
答案:
$(1)$ 求“服装”项目的权重及“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数
- 求“服装”项目的权重:
因为各项目权重之和为$1$,已知主题权重为$30\%$,普通话权重为$20\%$,演讲技巧权重为$40\%$,所以服装项目的权重为$1 - 30\% - 20\% - 40\%=10\%$。
- 求“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数:
根据扇形圆心角公式$\theta = 360^{\circ}×$该部分占总体的百分比,“普通话”项目权重为$20\%$,所以“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数为$360^{\circ}×20\% = 72^{\circ}$。
$(2)$ 选择一人参加主题演讲比赛
- 计算李明的综合得分:
根据加权平均数公式$\overline{x}=\sum_{i = 1}^{n}x_{i}w_{i}$(其中$x_{i}$为各项目得分,$w_{i}$为各项目权重)。
李明的综合得分$\overline{x}_{李}=85×10\% + 70×20\% + 80×30\% + 85×40\%$
$=8.5 + 14 + 24 + 34$
$=80.5$(分)。
- 计算张华的综合得分:
张华的综合得分$\overline{x}_{张}=90×10\% + 75×20\% + 75×30\% + 80×40\%$
$=9 + 15 + 22.5 + 32$
$=78.5$(分)。
因为$80.5>78.5$,即$\overline{x}_{李}>\overline{x}_{张}$,所以选择李明参加主题演讲比赛,理由是李明的综合得分更高。
综上,$(1)$“服装”项目的权重为$10\%$,“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数为$72^{\circ}$;$(2)$选择李明参加,因为李明综合得分$80.5$分高于张华的$78.5$分。
- 求“服装”项目的权重:
因为各项目权重之和为$1$,已知主题权重为$30\%$,普通话权重为$20\%$,演讲技巧权重为$40\%$,所以服装项目的权重为$1 - 30\% - 20\% - 40\%=10\%$。
- 求“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数:
根据扇形圆心角公式$\theta = 360^{\circ}×$该部分占总体的百分比,“普通话”项目权重为$20\%$,所以“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数为$360^{\circ}×20\% = 72^{\circ}$。
$(2)$ 选择一人参加主题演讲比赛
- 计算李明的综合得分:
根据加权平均数公式$\overline{x}=\sum_{i = 1}^{n}x_{i}w_{i}$(其中$x_{i}$为各项目得分,$w_{i}$为各项目权重)。
李明的综合得分$\overline{x}_{李}=85×10\% + 70×20\% + 80×30\% + 85×40\%$
$=8.5 + 14 + 24 + 34$
$=80.5$(分)。
- 计算张华的综合得分:
张华的综合得分$\overline{x}_{张}=90×10\% + 75×20\% + 75×30\% + 80×40\%$
$=9 + 15 + 22.5 + 32$
$=78.5$(分)。
因为$80.5>78.5$,即$\overline{x}_{李}>\overline{x}_{张}$,所以选择李明参加主题演讲比赛,理由是李明的综合得分更高。
综上,$(1)$“服装”项目的权重为$10\%$,“普通话”项目对应的扇形圆心角的度数为$72^{\circ}$;$(2)$选择李明参加,因为李明综合得分$80.5$分高于张华的$78.5$分。
1. 离差平方和是各个数据与它们平均数之差的平方和,即 $ S = $
$\sum_{i = 1}^{n}(x_i - \overline{x})^2$
。
答案:
$S=\sum_{i = 1}^{n}(x_i - \overline{x})^2$
2. 方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数,即 $ s^{2} = $
$\frac{1}{n}\sum_{i = 1}^{n}(x_{i}-\overline{x})^{2}$(或$\frac{1}{n}\left[(x_{1}-\overline{x})^{2}+(x_{2}-\overline{x})^{2}+\cdots +(x_{n}-\overline{x})^{2}\right]$)
(其中,$\overline{x}$ 是 $ x_{1},x_{2},…,x_{n} $ 的平均数)。
答案:
$\frac{1}{n}\sum_{i = 1}^{n}(x_{i}-\overline{x})^{2}$(或$\frac{1}{n}\left[(x_{1}-\overline{x})^{2}+(x_{2}-\overline{x})^{2}+\cdots +(x_{n}-\overline{x})^{2}\right]$)
3. 标准差是方差的
算术平方根
。
答案:
算术平方根
4. 一般而言,一组数据的
方差
或标准差
越小,这组数据就越稳定。
答案:
方差;标准差
例 八(1)班组织了一次食品安全知识竞赛,甲、乙两队各 5 人的成绩(十分制)见下表。

分别计算甲、乙两队的方差,并判断哪队的成绩更稳定,给出判断依据。
思路提示 准确计算平均数,掌握方差的基本公式。
尝试解答
小结反思 方差越小,越稳定。
分别计算甲、乙两队的方差,并判断哪队的成绩更稳定,给出判断依据。
思路提示 准确计算平均数,掌握方差的基本公式。
尝试解答
小结反思 方差越小,越稳定。
答案:
$s_{甲}^{2}=1.84$,$s_{乙}^{2}=1.04$,$\because s_{甲}^{2}>s_{乙}^{2}$,$\therefore$乙队的成绩更稳定.
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