《2025年新课标学习方法指导丛书六年级语文上册人教版》

1. 为了表现“父爱”,班上同学选择了一些具体事例进行表达。不能体现这一中心意思的事例是(C)。
A.考试失利了,爸爸并没有骂我,而是跟我一起分析错题。
B.爸爸带我去爬山,并借机教育我,面对困难要有一往无前的勇气。
C.偶然的一次机会,我来到爸爸工作的地方,发现他工作非常辛苦。
D.家境贫穷,但是我提到买书学习,爸爸毫不犹豫就掏钱。

答案： C

2. 根据题目选择合适的材料,并说明理由。
有位同学围绕“温暖时刻”选择了以下三个材料,你认为哪一个更合适？说说你的理由。
①我的作文被当作范文在全班同学面前朗读。
②村委会阿姨冒着台风挨家挨户进行门窗检查。
③六(1)班的健将们即使在比赛最后一刻也没有放弃拼搏。______②更合适。理由：“温暖时刻”强调给人带来温暖、关爱的瞬间。①只是个人作文被朗读，更多体现个人荣誉，温暖感不突出；③主要体现的是拼搏精神，与温暖关联不大；②中村委会阿姨冒着台风挨家挨户检查门窗，这一行为体现了对村民的关心和爱护，给人带来温暖，所以②更合适。

答案： ②更合适。理由：“温暖时刻”强调给人带来温暖、关爱的瞬间。①只是个人作文被朗读，更多体现个人荣誉，温暖感不突出；③主要体现的是拼搏精神，与温暖关联不大；②中村委会阿姨冒着台风挨家挨户检查门窗，这一行为体现了对村民的关心和爱护，给人带来温暖，所以②更合适。

可爱的小猫
|外形：毛色、眼睛、耳朵等|
|性格：活泼、好奇等|
|行为：玩耍、捕鼠等|

答案： 可爱的小猫
| 外形：毛色、眼睛、耳朵等 |
| 性格：活泼、好奇等 |
| 行为：玩耍、捕鼠等 |