《2025年新课标学习方法指导丛书六年级语文上册人教版》

一、学表达,先应丰富积累。根据要求,完成1—2题。
1. 根据拼音,写出相应的词语。
wǎ lán(瓦蓝)的天空下,风儿挥着xiù zi(袖子),舞过ruǎn mián mián (软绵绵)的草坪,拂绿了苔藓,拂乱了柳条,dòu yǐn(逗引)得pù bù (瀑布)"哈哈哈"地笑。
2. 判断下列说法是否正确,对的打"√",错的打"×"。
(1)"闷(mēn)雷、菜畦(qí)、缝(fèng)隙、苔藓(xuǎn)"加点字的读音都正确。 (×)
(2)课文引用"处暑不出头,割谷喂老牛"说明农作物和人都要赶时候快快长。 (√)
(3)"增添生机""起劲跳跃""甜丝丝的雨""生长迅速"这四组词语搭配正确。 (√)
(4)"雨后,天气不会不凉爽。""雨后,天气怎会凉爽呢？"这两句话意思相同。 (×)

答案： 1. 瓦蓝 袖子 软绵绵 逗引 瀑布
2.
(1)×
(2)√
(3)√
(4)×

二、阅读《夏天里的成长》片段,学习"围绕中心意思写"。根据提示,完成1—4题。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓；一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1. 在□里填上合适的标点符号。
2. 这段话是围绕哪句话写的,用"﹏﹏﹏"画出来。围绕这句话,写了瓜藤伸长、竹子高粱长高、苞蕾开花结果、石头长苔藓、泥土变草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭长大等情景体现这段的中心意思。
3. 圈出语段中表示时间的词语,从中可以体会到夏天生物生长速度快。
4. 夏天还有哪些生物生长迅速？请你仿照课文的表达形式写一写。(至少写两个事物)你在荷塘边看荷叶，几天就从卷边的小芽舒展成碧绿的圆盘；你到玉米地里瞧，噌噌的拔节声中，几天就蹿高了一大截。

答案： 1. ， ； 、 ， ， 。
2. 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 竹子高粱长高 苞蕾开花结果 石头长苔藓、泥土变草坪菜畦 小猫小狗小鸡小鸭长大
3. 一天、一夜、昨天、今天、明天、几天、个把月 夏天生物生长速度快
4. 你在荷塘边看荷叶，几天就从卷边的小芽舒展成碧绿的圆盘；你到玉米地里瞧，噌噌的拔节声中，几天就蹿高了一大截。