2025年新课程示径学案作业设计八年级数学上册苏科版


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《2025年新课程示径学案作业设计八年级数学上册苏科版》

同质训练1 如图,在$\triangle ABC$中,$AB = AC$,高$BD$,$CE相交于点O$。求证:$OB = OC$。
答案: 因为$AB = AC$,
所以$\angle ABC = \angle ACB$。
因为$BD \perp AC$,$CE \perp AB$,
所以$\angle BEC = \angle BDC = 90^{\circ}$。
在$\triangle BEC$和$\triangle CDB$中,
$\begin{cases} \angle EBC = \angle DCB \\ \angle BEC = \angle BDC \\ BC = CB \end{cases}$
根据$AAS$可得$\triangle BEC \cong \triangle CDB$。
所以$\angle ECB = \angle DBC$,
所以$OB = OC$。
例2 如图,$AB \perp BD$,$ED \perp BD$,垂足分别为$B$,$D$。点$C在BD$上,$AB = CD$,$BC = DE$。求证:$AC与CE$垂直且相等。
答案: 证明:
∵AB⊥BD,ED⊥BD,
∴∠B=∠D=90°。
在△ABC和△CDE中,
AB=CD,
∠B=∠D,
BC=DE,
∴△ABC≌△CDE(SAS)。
∴AC=CE,∠ACB=∠E。
∵∠D=90°,
∴∠E+∠ECD=90°。
∴∠ACB+∠ECD=90°。
∵∠ACB+∠ACE+∠ECD=180°,
∴∠ACE=90°,即AC⊥CE。
综上,AC与CE垂直且相等。
同质训练2 如图,$\triangle ABC \cong \triangle BDE$,点$E在线段BC$上。判断线段$DE$,$CE$,$AC$之间的数量关系,并证明你的结论。
答案: DE=AC+CE.
证明:
∵△ABC≌△BDE,
∴BC=DE(全等三角形对应边相等),AC=BE(全等三角形对应边相等).
∵点E在线段BC上,
∴BC=BE+CE(线段和差定义).
∴DE=AC+CE(等量代换).

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