《2025年学习指要九年级道德与法治上册人教版》

2. 重庆某社区积极探索“微治理”助力“大民生”机制。通过搭建议事协商平台,因地制宜建立集群众休闲、摆谈、议事的“会客厅”,打造由居委会、业委会成员、法律人士、党员志愿者、居民代表等参与的社区议事机制,把群众的“急难愁盼”问题交给群众自己解决,实现从“为民作主”到“由民作主”转变。该机制( )
①是发展全过程人民民主的根本保证
②是居民直接行使民主权利的具体体现
③有利于打造共建共享的社区治理格局
④能增强基层民主活力,保障居民利益

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： D

3. 为给老年群体创造更好的生活条件,某地通过召开居民议事会、人大代表进万家、政协委员开直播等方式,广泛收集群众关于养老服务事业的意见建议,后根据反馈初步拟定了养老服务方案。该地( )
①坚持了有事好商量,众人的事情众人商量
②扩大了居民的民主权利,保障居民当家作主
③发挥制度优势,促进了养老事业的高质量发展
④在养老事业决策中,坚持民事民办、民事民管

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： C

4. 2024年,重庆市人大代表和政协委员就人民关心的教育问题提出了410条建议和提案。2025年1月,市教委邀请部分人大代表、政协委员参加座谈会,通报了这些建议和提案的办结情况,并表示将把这些建议化作具体举措,推动教育强市建设。以下对材料的解读

不

合

理

的是( )

A.我市人大代表反映民意,切实保障人民权益
B.市教委召开座谈会,夯实民主政治建设的基础
C.我市坚持全过程人民民主,彰显人民主体地位
D.我市各组织相互协作,共同推动了教育强市建设

答案： B