《2025年学习指要九年级物理全一册人教版》

1.(1517)如图所示,闭合开关后电流表$A_1$和$A_2$的示数分别为0.16 A和0.18 A,造成两个电流表示数不同的原因可能是(C)。

A.电流表$A_2$位置更靠近电源正极
B.灯泡$L_1$和灯泡$L_2$的规格不相同
C.测量前电流表$A_2$的指针指在0刻度右侧一格处
D.测量前两个电流表的指针都在0刻度右侧一格处

答案： C

2.(1518)如图所示的电路中,闭合开关,两灯均发光,两个电流表的指针偏转且指在同一位置。通过灯$L_1$和$L_2$的电流之比$I_1:I_2$为(B)。

A.1:1
B.1:4
C.1:5
D.4:1

答案： B

3.(1518)有三个灯泡接在一个电路中,其部分电路如图所示,其他部分没有画出。已知通过$L_1、$$L_2$的电流分别为$I_1= 0.2 A、$$I_2= 0.6 A,$那么通过$L_3$的电流$I_3$可能为(C)。
①0.2 A ②0.4 A ③0.6 A ④0.8 A

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

4.(1518)如图所示,闭合开关S后,电流表A的示数为3 A,电流表$A_1$的示数为2 A,电流表$A_2$的示数为2.5 A,则通过$L_2$的电流为1.5A,$L_3$的电流为1A。

答案： 1.5；1

5.(1517)(2023年四川改编)如图所示,小波同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。


(1)连接电路时,开关应处于断开状态。
(2)连好图乙电路闭合开关,发现小灯泡$L_1$亮、$L_2$不亮,故障原因可能是L₂断路（或L₂灯丝断了、L₂接触不良）;接下来的操作应该是检查L₂的接线（或更换L₂灯泡）(写出一条即可)。
(3)排除故障后,图乙的实验电路中的电流表测量的是C处的电流。
(4)小波同学要测量通过$L_2$的电流,只需将图乙中导线a的一端移动到电流表的负接线柱上;重新连接好电路后,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.3A。
(5)该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流,数据如下表所示,由此他得出结论:
|实验次数|A点电流Iₐ/A|B点电流Iв/A|C点电流Ic/A|
|1|0.24|0.32|0.56|
|2|0.26|0.24|0.50|
|3|0.20|0.28|0.48|

分析数据得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和（或$I_C=I_A+I_B$）;
(6)本实验要进行多次实验的目的是避免实验结论的偶然性，得出普遍规律。

答案：
(1)断开
(2)L₂断路（或L₂灯丝断了、L₂接触不良）；检查L₂的接线（或更换L₂灯泡）
(3)C
(4)a；0.3
(5)并联电路中干路电流等于各支路电流之和（或$I_C=I_A+I_B$）
(6)避免实验结论的偶然性，得出普遍规律