《2025年学习指要九年级物理全一册人教版》

4.(1910)(2024年甘肃)电吹风的主要工作元件是发热丝(—□—)、电风扇(—M—)及开关。闭合开关$S_1,$电吹风即吹出风来;若同时还闭合$S_2,$吹出热风;若只闭合$S_2,$不吹风也不发热。请根据要求用笔画线代替导线,完成电路设计。

答案： 根据题目要求，电路设计如下：
1. 电源为220V，干路串联开关$S_1$。
2. 干路开关$S_1$后分两条并联支路：
一条支路为电风扇$M$，直接连接电源另一端。
另一条支路为发热丝（—□—）与开关$S_2$串联后，连接电源另一端。
电路连接图（用笔画线表示导线）：从电源正极出发，连接$S_1$，$S_1$另一端分两支，一支接$M$后回电源负极；另一支接$S_2$，$S_2$另一端接发热丝，发热丝另一端回电源负极。
（注：此处需根据上述描述用笔画线完成电路连接，关键在于$S_1$在干路控制总电路，$M$单独支路，发热丝与$S_2$串联支路，两者并联。）

5.(1910)如图甲为亮度可调的台灯,电位器是调节其亮度的装置,电位器的内部结构示意图如图乙所示,三个接线柱,旋钮带动滑片转动。要求:把灯泡按安全用电原则接入家庭电路,当旋钮开关滑片顺时针转动时,灯泡变暗。

答案：

6.(1910)如图为某教室两盏螺旋节能灯泡,请用笔画线代替导线,将开关和灯接入电路,要求两灯并联,且开关控制两盏灯。

从电源相线（火线）引出导线，先连接到开关的一个接线柱，从开关的另一个接线柱引出导线，分别连接到两盏螺旋节能灯泡的一个接线柱；从电源中性线（零线）引出导线，分别连接到两盏螺旋节能灯泡的另一个接线柱。这样两灯并联，且开关控制两盏灯。

答案： 从电源相线（火线）引出导线，先连接到开关的一个接线柱，从开关的另一个接线柱引出导线，分别连接到两盏螺旋节能灯泡的一个接线柱；从电源中性线（零线）引出导线，分别连接到两盏螺旋节能灯泡的另一个接线柱。这样两灯并联，且开关控制两盏灯。

7.(1907,1910)【物理学与日常生活】现代家庭生活中,很多插线板都带有USB充电口,能够直接为手机充电。请将电路图补充完整。要求:开关S控制整个电路;S闭合后,该电路既能给手机充电,同时又不影响为其他家用电器供电。

答案： 根据家庭电路连接规则，各用电器并联且开关接在火线干路控制整个电路。
1. 火线（L）先连接开关S，开关S另一端分别连接USB接口火线端和其他家用电器供电部分（插座符号）火线端；
2. 零线（N）直接并联连接USB接口零线端和其他家用电器供电部分（插座符号）零线端；
3. 地线（PE）保持接地连接不变。
（注：具体连线需用导线将开关S与并联支路火线端连接，零线N与并联支路零线端连接，形成并联电路。）
（因无法直接画图，文字描述连接方式：火线L→S→分支（插座火线端、USB火线端），零线N→分支（插座零线端、USB零线端），PE接地。）

1.(1906,1910)开关是电路的重要元件,既可确保安全用电,又能方便控制电路。学校的STEM课堂上,小科在家庭电路图中设置了五处开关(如图所示)。小江觉得该电路设计不合理,因为有几处开关必须处于常闭状态,所以无须设置,这几处开关是(C)。


A.1、2
B.1、4
C.2、4
D.3、5

答案： C

2.(1907,1910)有一种自动控制的楼道灯,只有光线暗且有声音时,电路接通,灯亮;光线亮时,不论发出多大声音,灯也不亮;楼道中还有一个三孔插座,且与楼道灯互不影响。请用笔画线代替导线完成电路。

答案： 根据家庭电路连接规则及题目要求，电路连接如下：
1. 灯泡支路：相线→声控开关→光控开关→灯泡金属触点，灯泡螺旋套→中性线（声控与光控开关串联，共同控制灯泡）。
2. 三孔插座支路：插座右孔→相线，左孔→中性线，上孔→地线（与灯泡支路并联，互不影响）。
（注：实际作图时，用笔画线将上述路径连接，确保导线横平竖直，连接处标注清晰。）

3.(1910)如图为冰箱工作时的部分电路示意图。冰箱内照明灯由开关$S_1$控制,压缩机M由开关$S_2$控制。根据题意,将图连接完整,并符合安全用电原则。

答案： 1. 照明灯与压缩机M并联，互不影响独立工作。
2. 相线分别连接开关S₁和S₂的输入端（开关接相线，确保安全）。
3. S₁输出端连接照明灯，S₂输出端连接压缩机M。
4. 照明灯另一端与压缩机M另一端共同连接中性线。
5. 金属外壳连接地线（接地符号对应线路）。
（连接示意图：相线分两支→S₁→照明灯→中性线，相线分两支→S₂→M→中性线；金属外壳→地线。）