《2025年学习指要九年级物理全一册人教版》

8.(1307,1308)以下几条摘录是出自某同学在学习“内能”一章时的课堂笔记,其中不正确的是(A)。
A.扩散现象不能在固体之间发生
B.物体吸收热量,温度不一定升高
C.分子间的引力和斥力是同时存在的
D.摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能

答案： A

9.(1304)已知1 g甲液体温度升高1 ℃需要2.1 J的热量,1 g乙液体温度升高1 ℃需要4.2 J的热量,1 g丙液体温度升高1 ℃需要2.8 J的热量。分别取甲、乙两种液体各60 g,以相同的热源加热,其温度与加热时间关系如图所示。取100 g丙液体,以相同热源加热,则其温度与加热时间关系图像(C)。


A.落在Ⅰ区
B.落在Ⅱ区
C.落在Ⅲ区
D.与乙重叠

答案： C

10.(1305)在一个烧杯中装热水,另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水,发现装热水的杯子变红的速度更快,这说明了分子的运动跟温度有关。如图所示,将两个铅柱的底面削平,然后紧紧地压在一起,在下面吊一个重物都不能把它们拉开,这说明了分子之间存在引力。

答案： 温度；引力

11.(1302,1304)【环保教育】重庆的避暑胜地——黄水,地理区位得天独厚,森林覆盖率超过85%,夏季平均气温为20.6 ℃。该地气候宜人,原因之一在于植被水分充足,由于水的比热容大,能很好地调节气温。作为重庆人,我们应该珍惜当下的美好生活环境,请你写出一条保护环境的宣传标语:绿水青山就是金山银山（合理即可）。

答案： 比热容；绿水青山就是金山银山（合理即可）

12.(1302,1304)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验,并用图像对实验数据进行了处理,如图所示。实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图像可以得出:甲(选填“甲”或“乙”)物质为水,另一种液体的比热容为2.52×10³J/(kg·℃),这种液体在0~15 min内放出的热量为6.3×10⁴J。

答案： 【解析】：根据Q=cmΔt，相同质量的不同物质，放出相同热量时，比热容越大，温度变化越小。由图像可知，在相同时间内，甲温度下降慢（Δt甲=60℃-30℃=30℃），乙温度下降快（Δt乙=60℃-10℃=50℃），故甲比热容大，为水。
另一种液体（乙）的比热容：c乙=c水·Δt甲/Δt乙=4.2×10³J/(kg·℃)×30℃/50℃=2.52×10³J/(kg·℃)。
0~15min内液体放出的热量：Q=c水mΔt甲=4.2×10³J/(kg·℃)×0.5kg×30℃=6.3×10⁴J。
【答案】：甲；2.52×10³J/(kg·℃)；6.3×10⁴J

13.(1304,1308)【物理学与社会生活】在劳动课上,小明利用钳子反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高(选填“升高”或“降低”),这是通过做功(选填“做功”或“热传递”)的方式改变铁丝内能的。

答案： 升高；做功