《2025年学习指要九年级语文上册人教版》

6. 名著阅读。(7分)
根据《水浒传》的相关内容,回答下面的问题。
(1)下面这首小诗,生动形象地刻画了《水浒传》中的一位人物,这位人物是谁？请结合具体情节,就该人物性格的两个方面做分析。(4分)
浮云蔽日唱阿谀,幽恨无缘释酒徒。
白虎蒙冤身坎坷,野猪经险志踌躇。
翻刀雪耻迁卑座,瞩海吟愁绕苦竹。
锦绣胸怀天下负,悲情逐浪倦江湖。
林冲。性格分析：①隐忍：林冲被高俅陷害，误入白虎节堂，刺配沧州，途中野猪林险些被害，他始终隐忍，对朝廷仍抱有幻想，如野猪林鲁智深欲杀公差时，他阻止并为公差辩解，体现其前期的隐忍。②反抗：风雪山神庙中，得知陆谦等人欲置之死地，林冲忍无可忍，手刃仇敌，雪夜上梁山，展现出反抗精神。
(2)在《水浒传》中,“酒”是很多情节的发展助推剂。请选出下列情节中和酒无关的一项(D)(3分)
A. 施恩重霸孟州道,武松醉打蒋门神
B. 浔阳楼宋江吟反诗,梁山泊戴宗传假信
C. 杨志押送金银担,吴用智取生辰纲
D. 呼延灼夜月赚关胜,宋公明雪天擒索超

答案：
(1)林冲。
性格分析：①隐忍：林冲被高俅陷害，误入白虎节堂，刺配沧州，途中野猪林险些被害，他始终隐忍，对朝廷仍抱有幻想，如野猪林鲁智深欲杀公差时，他阻止并为公差辩解，体现其前期的隐忍。②反抗：风雪山神庙中，得知陆谦等人欲置之死地，林冲忍无可忍，手刃仇敌，雪夜上梁山，展现出反抗精神。
(2)D

7. 综合性学习。(6分)
生活中处处有语文,班级将分组开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你作为“生活中的广告词”小组成员,完成以下任务。
(1)【活动设计】小组围绕“如何创作广告词”,设计了三个环节,请你补充完整。(2分)
环节一：范例引路——优秀广告词赏析
环节二：方法探究——广告词创作技巧总结
环节三：牛刀小试——广告词我创作
(2)【活动实施】以下是小组搜集到的一则广告语,请你分析其妙处。(4分)
书店名：灯火书店(24小时营业)
广告语：当城市进入午夜,书店就是灯火。
①"灯火"既指书店名称，又象征温暖与希望，点明书店24小时营业的特点。②运用比喻手法，将书店比作午夜城市的灯火，形象生动地突出书店在深夜为人们提供精神慰藉和知识滋养的作用，富有感染力。

答案：
(1)环节一：范例引路——优秀广告词赏析
环节二：方法探究——广告词创作技巧总结
(2)①"灯火"既指书店名称，又象征温暖与希望，点明书店24小时营业的特点。②运用比喻手法，将书店比作午夜城市的灯火，形象生动地突出书店在深夜为人们提供精神慰藉和知识滋养的作用，富有感染力。

二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗词积累。(10分,每空1分)

|古典之“音”| |
|乡村风光|乡村生活的宁静与美好总是令人神往,秦观兴致勃勃地漫步其间时,就用“树绕村庄,①水满陂塘。倚东风,②______豪兴徜徉”[《行香子》(树绕村庄)]描绘了一幅生机勃勃、春意盎然的乡村风光图,让我们感受到春天带来的无限生机和活力。|
|少年心绪|少年意气,如日初升,谁不曾有过年少轻狂,辛弃疾曾写下“③少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,④______为赋新词强说愁”(《丑奴儿·书博山道中壁》),为我们刻画出了一个不谙世事,喜欢登高,为了写诗填词而硬要说愁的纯真少年形象。|
|离别深情|爱情是亘古不变的话题,从古至今,无数文人墨客用他们的笔描绘并歌颂着爱情。李商隐在《无题》中用“相见时难别亦难,⑤东风无力百花残。⑥______春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”描绘了春天凋零的景象,诉说着离别的痛苦和自己对爱情的执着与奉献；又通过“⑦______晓镜但愁云鬓改,⑧______夜吟应觉月光寒”进行细腻的心理描写和环境烘托,传达出淡淡的哀愁与相思之情,体现了诗人对爱情的深刻理解和细腻感受。|
|历史兴衰|许浑在《咸阳城东楼》一诗中通过“⑨鸟下绿芜秦苑夕,⑩______蝉鸣黄叶汉宫秋”描写秦苑、汉宫的荒废,借景抒情,通过对昔日繁华的秦苑和汉宫如今衰败景象的描写,表达了诗人对历史变迁、物是人非的感慨,以及深深的黍离之悲。|

答案： ①水满陂塘
②豪兴徜徉
③少年不识愁滋味
④为赋新词强说愁
⑤东风无力百花残
⑥春蚕到死丝方尽
⑦晓镜但愁云鬓改
⑧夜吟应觉月光寒
⑨鸟下绿芜秦苑夕
⑩蝉鸣黄叶汉宫秋