《2025年学习指要九年级语文上册人教版》

班级开展“品诗歌,悟人生”的活动,请你参与并完成1—5题。
【活动一：学诗品诗】
诗是沉醉心怀的智慧,诗是翻腾内心之叹息,诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。读《沁园春·雪》,我们可以感受毛主席______的豪情；读《周总理,你在哪里》,我们可以体会作者那______的敬意；读《我爱这土地》,我们可以______诗人恳切的絮语；读《乡愁》,我们可以触摸作者______两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》,我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》,我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴,每一天都深受震撼；与诗为伴,每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌,定能遇见不一样的自我！
1. 请运用所积累的知识,给文中加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(4分)
妖ráo(娆) 摇曳(yè)
娉婷(pīng) 鲜yán(妍)
2. 填入语段横线处最恰当的词语是(B)(3分)
A. 激烈 深切 聆听 期望
B. 激荡 深沉 谛听 渴望
C. 激动 深深 谛听 期望
D. 激越 沉沉 聆听 渴望
【活动二：感悟人生】
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(B)(3分)
从古至今,在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么？______。______,______,______。______。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A. ①②⑤④③
B. ④①⑤②③
C. ③⑤④①②
D. ④①③②⑤
【活动三：创作诗歌】
4. 选用《艾青诗选》“太阳”或“黎明”意象,紧扣主题,续写一节诗歌(3—4行),作为给好友的贺卡寄语。(4分)
愿你是一块礁石
微笑面对浪的击打
生活怎会没有波澜
胜利是坚守的勋章
愿你……
愿你是一轮太阳，勇敢驱散夜的迷茫，前路纵有风雨遮挡，光明是不变的信仰
【活动四：名作细品】
5. 名著阅读。(8分)
(1)艾青诗歌《火把》《向太阳》等是自由体诗的代表作,表现出充满激情的特点,呈现出散文化、口语化的风格。通过丰富的想象将互不相关的事物进行串联,形成多个意象群组合,如土地意象群和“太阳意象群”,表达对贫苦人民的同情和对光明的向往。(4分)
(2)学校开展“青年当要有风骨”的主题团建活动,你觉得下面《艾青诗选》中的三首小诗,哪首与本次团建活动的主题最相符？请说明理由。(4分)
【甲】梦的朋友/幻想的姊妹/原是自己的影子/却老走在你前面/像光一样无形/像风一样不安定/她和你之间/始终有距离/像窗外的飞鸟/像天上的流云……
【乙】一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……
【丙】夕阳把草原燃成通红了/刈草的孩子无声地刈草/低着头,弯曲着身子,忙乱着手……在草丛里我们只看见/一只盛草的竹篓,几堆草/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
乙诗。理由：乙诗通过礁石面对海浪击打依然屹立、含着微笑的形象，展现了顽强不屈、坚韧不拔的品格，与“青年当要有风骨”中刚正顽强的主题相符。

答案： 1. 娆；yè；pīng；妍
2. B
3. B
4. 愿你是一轮太阳，勇敢驱散夜的迷茫，前路纵有风雨遮挡，光明是不变的信仰
5.
(1)自由体；充满激情；口语化；土地意象群
(2)乙诗。理由：乙诗通过礁石面对海浪击打依然屹立、含着微笑的形象，展现了顽强不屈、坚韧不拔的品格，与“青年当要有风骨”中刚正顽强的主题相符。