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一、老子和《道德经》
1. 老子是春秋后期楚国人,
2. 思想成就:老子思想的核心是“
1. 老子是春秋后期楚国人,
道家
学派的创始人。2. 思想成就:老子思想的核心是“
道
”,它是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内在规律来行事。他善于从正反两方面思考问题,认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。他在处世上提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚。在政治上主张“无为而治
”,追求“小国寡民”的理想社会。他的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中,这部书是道家的经典。
答案:
1. 道家
2. 道 无为而治
2. 道 无为而治
二、孔子和儒家学说
1. 孔子是春秋后期鲁国人,
2. 思想成就:孔子的思想核心是
3. 教育文化成就:兴办
1. 孔子是春秋后期鲁国人,
儒家
学派的创始人,是大思想家和大教育家。2. 思想成就:孔子的思想核心是
仁
,他将这一思想作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他在政治上主张恢复西周的礼乐文明,按西周的制度和文化来重建社会政治秩序。他反对苛政,提出为政以德
,要求统治者爱惜民力、体察民意,认为只有实行德政,使民众心悦诚服,社会才会稳定。他的思想后来由其弟子及再传弟子整理成《论语
》一书。他创立的儒家
学说后来成为中国封建社会的统治思想。3. 教育文化成就:兴办
私学
,打破了贵族垄断教育的局面,主张有教无类
。在教学中,注重道德教育和文化知识教育,总结教育规律,提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。晚年整理和修订古代重要典籍,对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
答案:
1. 儒家
2. 仁 为政以德 论语 儒家
3. 私学 有教无类
2. 仁 为政以德 论语 儒家
3. 私学 有教无类
三、百家争鸣
1. 战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。
2. 主要学派、代表人物及思想

3. 影响
(1)各学派在思想上、政治上的观点不同,希望用自己的学说解决
(2)百家争鸣促进了
1. 战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。
2. 主要学派、代表人物及思想
3. 影响
(1)各学派在思想上、政治上的观点不同,希望用自己的学说解决
社会问题
。学派之间展开激烈辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣
”。(2)百家争鸣促进了
思想文化
的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
答案:
2. 仁政 礼治 兼爱 民心 以法治国 中央集权专制
3.(1)社会问题 百家争鸣
(2)思想文化
3.(1)社会问题 百家争鸣
(2)思想文化
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