《2025年胜券在握同步解析与测评六年级数学上册人教版重庆专版》

(6)

答案：
(6)8.4 3.5 5 0.9 2a $\frac{b}{2}$

2.判一判。(正确的画“√”,错误的画“×”。)
(1)所有的直径都是半径的2倍。(×)
(2)圆规两个脚之间的距离是3cm,所画圆的直径就是3cm。(×)
(3)在同一个圆内,直径有1条,半径有2条。(×)
(4)一个圆的半径扩大到原来的2倍,直径也扩大到原来的2倍。(√)

答案： 2.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√

3.分别以点A和点B为圆心画直径是3cm的圆。

答案：

1. 下列图形中是圆的在( )里画“√”,不是圆的画“×”。
(√)
(×)
(×)

答案： √ × ×

(1) 以一点为圆心可以画( )个圆。
A.1
B.2
C.无数

答案：
(1)C

(2) 圆的半径是 3 dm,圆内最长的线段长( )cm。
A.6
B.30
C.60

答案：
(2)C

(3) 甲圆的直径是 4 cm,乙圆的半径是 2 cm,甲、乙两圆的直径之比是( )。
A.$2:1$
B.$1:1$
C.$1:2$

答案：
(3)B

3. 看图填一填。

(1)

$d=$8 cm
(2)
$r=$5 dm
(3)
$r=$4 cm
$d=$8 cm
(4)
大圆的直径是3 cm
小圆的半径是1 cm

答案：
(1)8 cm
(2)5 dm
(3)4 cm 8 cm
(4)3 cm 1 cm

4. 画一个半径是 1.8 cm 的半圆,并分别用字母标出它的圆心、半径和直径。

答案：

5. 在下面的正方形中画一个最大的圆。

2、相等

答案： 2、相等

6. 如图,3 个小组的同学都在玩套圈游戏,想一想哪个小组的方式最公平,并给出合理解释。
一组：同学们并排站在直线的另一侧(如图①);
二组：同学们站在长方形的四周(如图②);
三组：同学们沿着圆圈站一圈(如图③)。

答案： 三组的方式最公平。因为每个人到中心所套物体的距离都是圆的半径,均相等。