《2025年新课程学习与测评同步学习七年级语文上册人教版》

【甲】
子曰：“巧言令色,鲜①矣仁。”(《学而》)
子曰：“君子食无求饱,居无求安；敏于事而慎于言,就②有道③而正④焉。可谓好学也已。”(《学而》)
子曰：“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》)
叶公问孔子于子路,子路不对。子曰：$“\underline{女奚不曰其为人也发愤忘食乐以忘忧},$不知老之将至云尔⑤？”(《述而》)
【乙】
子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
(以上内容皆选自《论语》)
【注】①鲜(xiǎn)：少。②就：靠近。③有道：指有道德的人。④正：纠正,匡正。⑤云尔：如此而已。
8. 下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A. 不患人之不己

知

人不

知

而不愠
B. 叶公问孔子

于

子路

于

我如浮云(《〈论语〉十二章》)
C. 学而

时

习之 日始出

时

去人近(《两小儿辩日》)
D. 人不知

而

不愠 敏于事

而

慎于言
9. 下列用“/”给【甲】文中画波浪线的句子标出的朗读停顿,正确的一项是( )
A. 女奚不/曰其为人也/发愤忘食/乐以忘忧
B. 女奚不曰/其为人也/发愤忘食/乐以忘忧
C. 女奚/不曰其/为人也/发愤忘食乐以忘忧
D. 女奚不/曰其为人/也发愤忘食乐以忘忧
10. 下列对【甲】【乙】两文的理解与分析,不恰当的一项是( )
A. 【甲】文第2章谈到,向有道德的人看齐,可以算得上好学了。
B. 【乙】文第1章谈到要按时复习。
C. 【甲】【乙】两文都提到与人交往的准则,【甲】文第1章强调要会说好听的话,【乙】文第2章强调要忠诚、诚信。
D. 【甲】【乙】两文都提到如何看待别人不了解自己,认为不应为此恼怒、担心。
11. 将文中画横线句翻译成现代汉语。
(1)敏于事而慎于言,就有道而正焉。______
(2)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？______
12. 【甲】【乙】两文都谈到了学习,其中【甲】文这四章中哪两章谈到学习？你从这两章论述中得到了哪些启示？______

答案： 8.A(A.都表示认识、了解；B.向/对于；C.按时/……的时候；D.表转折，却/表并列) 9.B(“女”同“汝”，意为“你”；“奚不”是疑问副词，意为“为什么不”，二者构成反问句式，“女奚不曰”是完整的询问结构，应在“曰”后停顿。“其为人也”中，“其”指代前文人物，“也”为句中语气词，表停顿，此处应单独断开。“发愤忘食”“乐以忘忧”是两个并列的行为描述，各自语义完整，需分别停顿) 10.C(“强调要会说好听的话”表达有误，在孔子看来，爱讲花言巧语的人很少有仁德) 11.
(1)做事勤快而言谈谨慎，靠近有道德的人，(向他看齐，)以此匡正自己。
(2)我每天多次进行自我检查：替人谋划事情，有不竭尽自己的心力吗？与朋友交往，有不诚信的吗？老师传授的知识，有还没复习的吗？ 12.【甲】文中第2章、第4章与学习有关。第2章启示我们，若想学习有所收获，不应刻意追求舒适安逸的生活，为人要谨慎，做事要勤奋，多向品德高尚的人学习。第4章启示我们，要学会享受学习中的乐趣，善于学习，乐于学习。