《2025年新课程学习与测评同步学习七年级语文上册人教版》

1. 给下列加点的字词注音。

徜

徉( )
浩

渺

( )

绚

丽( )
素

娥

( )

婵

娟( )
雕

镂

( )

镌

刻( )
慷

慨

( )

答案： 1.cháng miǎo xuàn é chán lòu juān kǎi

2. 用“○”圈出下列词语中的错别字,并在括号里改正。
险俊( )
泞注( )
名刻( )
目堵( )
尊尊教导( )
燎乱( )
心旷神贻( )
红紫芳非( )
记忆尤新( )
走头无路( )

答案： 2.俊—峻 泞—凝 名—铭 堵—睹 尊尊—谆谆 燎—缭 贻—怡 非—菲 尤—犹 头—投

3. 解释下列词语。
(1)身历其境：______
(2)津津有味：______
(3)眼花缭乱：______
(4)气象万千：______
(5)鸦雀无声：______

答案： 3.
(1)亲自到了那个境地。
(2)形容很有滋味或很有兴趣。
(3)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
(4)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
(5)形容非常安静。

4. 结合下列词语的辨析,选词填空。
【雕刻 镌刻】
辨析 “雕刻”指的是在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。“镌刻”指雕刻。“雕刻”强调的是雕刻技艺的精细。“镌刻”侧重于体现刻写内容具有纪念性、永恒性或艺术性,强调内容的深刻和不可磨灭。
(1)她用了好几个月的时间______了一个人物塑像。
(2)古老文明的印记______在残矛断戟上。
【沉醉 沉浸】
辨析 “沉醉”比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。“沉醉”强调的是情感上的陶醉和享受,常常与愉悦、满足的感觉相联系。所沉醉的,通常是美好的和中性的事物。“沉浸”指浸入水中,多比喻人处于某种气氛或思想活动中,强调的是全神贯注、专注于某种事物。所沉浸的可以是美好的、中性的,也可以是不好的。
(3)吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都______在诗的意境之中。
(4)这些日子,他的心______在不可名状的痛苦里。

答案： 4.
(1)雕刻
(2)镌刻
(3)沉醉
(4)沉浸

5. 本文的作者是______,她 1929 年出生,江苏镇江人,享有“人民教育家”国家荣誉称号。

答案： 5.于漪

1. 少年的往事那么多,作者为什么要选择这几件来写？这几件往事的顺序能否调换？

答案： 1.这几件往事都是围绕“读书”展开的，因此作者选择了这几件事来写。这几件事紧扣“依依”，依照成长的顺序进行叙述，不能调换顺序。

2. 本文既然回忆往事,那么应以往事为重点,为什么要写第 1、3、7 段的内容？它们的作用是什么？

答案： 2.这篇课文首尾呼应，开篇(第1段)点题，篇末(第7段)归题。第3段为过渡段。这样写不但可以使内容承上启下，还可以让文章自然流畅。运用这样的写法可以使文章的结构严谨，全文浑然一体。