《2025年新课程学习与测评同步学习七年级语文上册人教版》

1. 请给下列句子设计重音,并简要说明理由。
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”______

答案： 两个“盼望着”应读重音，属于强调重音，突出作者对春天到来的急切盼望之情。“近了”也读重音，强调春天到来的喜悦感。

2. 请从用词、句式或者修辞的角度来品味下列句子。
(1)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(请从用词的角度品味句子)______
(2)山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。(请从修辞的角度品味句子)______
(3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(请从句式的角度品味句子)______

答案：
(1)“斜织”一词用得很巧妙。“斜”点出春雨在微风中倾斜的动态，“织”字将春雨比作丝线，描绘出春雨细密、连贯的特点。
(2)使用了比喻的手法，将树尖上顶着白雪的矮松比作“日本看护妇”，描绘出矮松在雪后的形态，使整个画面充满生活气息。
(3)先用三个短句构成排比，简洁有力地写出春花的色彩斑斓。随后“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是长句，由花的香味联想到果实，丰富了画面内容。短句先声夺人，长句深入铺陈，使春花图更具感染力。