第111页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
1. 给下列加点字注音。
险
年与时
诫
•子书( ) 夫
•君子之行( )俭
•以养德( ) 淡泊
•( )淫
•慢则不能励
•精( )( )险
躁
•则不能治
•性( )( )年与时
驰
•( ) 穷庐
•( )
答案:
jiè fú jiǎn bó yín lì zào zhì chí lú
2. 解释下列加点的字词。
(1)
(2)非宁静无以
(3)
(4)
(5)年与时
(6)遂成
(7)多不
(1)
夫
•君子之行( )(2)非宁静无以
致
•远
•( )(3)
淫
•慢
•则不能励精( )(4)
险
•躁
•则不能治性( )(5)年与时
驰
•( )(6)遂成
枯
•落
•( )(7)多不
接
•世
•( )
答案:
(1)助词,用于句首表示将发议论
(2)达到远大目标
(3)放纵懈怠
(4)轻薄浮躁
(5)疾行,指迅速逝去
(6)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
(7)对社会有贡献
(1)助词,用于句首表示将发议论
(2)达到远大目标
(3)放纵懈怠
(4)轻薄浮躁
(5)疾行,指迅速逝去
(6)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
(7)对社会有贡献
3. 解释下面加点的词语。
非学无以
______词用作______词,意思是______。
非学无以
广
•才______词用作______词,意思是______。
答案:
形容 动 增长
4. 本文的作者是______,字______,______时蜀汉政治家、军事家。其代表作有《出师表》《隆中对》等。
答案:
诸葛亮 孔明 三国
5. 《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》。“诫”是指______,“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻,“书”是指______。
答案:
告诫、劝勉 书信
1. 诸葛亮认为如何才能修身养德呢?
答案:
诸葛亮认为,要想修身养德,方法是“静”和“俭”。“静”指屏除杂念和干扰,宁静专一。只有内心宁静,方能自省、自察。“静以修身”强调宁静对个人品德修养的重要作用。“俭”就是节俭、俭朴。“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。也有分析说,“俭”是节制、约束,不仅在物质生活上俭约自守,而且在思想行为上约束自己,不因为过多的欲望而影响自身品德的养成。
2. 诸葛亮告诫儿子,要成才需具备几个条件?这几个条件之间有什么关系?
答案:
成才要具备三个条件:第一个条件是立志,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”“非学无以广才,非志无以成学”;第二个条件是学习,“夫学须静也,才须学也”;第三个条件是惜时,“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”。三者的关系:诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系、缺一不可的。立志是成才的前提和基础,志向的培养又必须砥砺品德。在立志和学习的过程中要惜时。
查看更多完整答案,请扫码查看