《2025年同步学习目标与检测九年级道德与法治上册人教版》

8. 理论联系实际,学以致用是道德与法治课的一大特点,请你一起为会活学活用的同学们喝彩。
某中学九年级(1)班的同学在学习“参与民主生活”这一内容后,针对学校被大量非法排污小工厂包围、长期遭受污染侵害的问题,积极向区环保部门反映情况,通过互联网等媒体曝光,引起了区委、区政府的高度重视,从而揭开了在全区排查、整治学校周边非法排污工厂的序幕。
【相关链接】《中华人民共和国宪法》第四十一条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。”
《中华人民共和国环境保护法》第五十七条规定：“公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破坏生态行为的,有权向环境保护主管部门或者其他负有环境保护监督管理职责的部门举报。”
(1)我知道：为什么这些同学的做法值得我们喝彩？
(2)我建议：为改变这种“污染围校”的情况,请分别从法律、科技的角度各提一条可行性建议。

答案：
(1)①作为国家的小主人,他们关注国家管理和社会事务,积极参与民主生活,对身边的污染问题依法行使监督权,既维护自身合法权益,又尽到对国家和社会的责任。②作为中学生,他们注意理论联系实际,活学活用,不断提升学习的能力和效果。
(2)①法律角度:相关部门要严格执行环保法,加大对学校周边污染问题的检查力度,及时了解污染源,对超标排放的企业进行依法整顿,限期整改,或关停并转等。②科技角度:鼓励和扶持有关企业和单位,加大科技投入,运用新技术,转变落后的生产方式,做到达标排放等。