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知识点一 自由和自治的城市
1. 城市的兴起
从______世纪起,西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。
2. 城市的自由和自治
(1)手段:城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括______和武力斗争。
(2)自由城市:13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是______人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意______。
(3)自治城市:部分城市还有权选举______、市政官员,设立城市______,成为自治城市。
(4)形式:城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得“______”。
1. 城市的兴起
从______世纪起,西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。
2. 城市的自由和自治
(1)手段:城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括______和武力斗争。
(2)自由城市:13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是______人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意______。
(3)自治城市:部分城市还有权选举______、市政官员,设立城市______,成为自治城市。
(4)形式:城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得“______”。
答案:
1.10
2.
(1)金钱赎买
(2)自由 征税
(3)市长 法庭
(4)特许状
2.
(1)金钱赎买
(2)自由 征税
(3)市长 法庭
(4)特许状
知识点二 城市居民的身份
1. 组成
手工工匠和______是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。______主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。
2. 分化
随着城市的发展和工商业的繁荣,______逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的______。
1. 组成
手工工匠和______是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。______主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。
2. 分化
随着城市的发展和工商业的繁荣,______逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的______。
答案:
商人 手工业者
@@市民阶层 资产阶级
@@市民阶层 资产阶级
知识点三 大学的兴起
1. 兴起
12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,______的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
2. 发展
(1)12世纪,巴黎出现了许多______和教师私人办的学校。
(2)13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在______、教育自主权、司法特权。
3. 课程设置
(1)基础课程:文法、______、逻辑、算术、几何、天文和音乐。
(2)专业课程:包括法学、医学和______。
1. 兴起
12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,______的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
2. 发展
(1)12世纪,巴黎出现了许多______和教师私人办的学校。
(2)13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在______、教育自主权、司法特权。
3. 课程设置
(1)基础课程:文法、______、逻辑、算术、几何、天文和音乐。
(2)专业课程:包括法学、医学和______。
答案:
大学
@@
(1)教会学校
(2)免赋税特权
@@
(1)修辞
(2)神学
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(1)教会学校
(2)免赋税特权
@@
(1)修辞
(2)神学
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