2025年同步学习目标与检测九年级历史上册人教版


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《2025年同步学习目标与检测九年级历史上册人教版》

3. 右面图片是一幅想象画,跪在地上的封臣正在举行对封君效忠的仪式,表明此后自己便成为封君的人。这说明(
A
)


A.西欧形成了封建等级制度
B.战败国向战胜国臣服
C.封臣向封君请罪
D.封臣和封君之间是平等关系
答案: A
4. 下列国家按照出现时间的先后顺序,排列正确的是(
A
)
①西罗马帝国 ②法兰克王国 ③查理曼帝国 ④德意志
A.①②③④
B.③④①②
C.①④②③
D.②③④①
答案: A
5. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 6—7世纪的西欧……日耳曼国王对西欧根本不加治理,也不会治理……文化上日耳曼人目不识丁,当时唯一有文化的人是教士,唯一的精神生活只是在修道院。日耳曼国王控制着西欧国家的政权,但精神文化生活的领导权却属于基督教会。
——摘编自周明博《全球通史:从史前时代到二十一世纪》
材料二 查理继续实行鼓励基督教发展的政策。800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。
(1)从材料一中找出解释克洛维皈依基督教的理由。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析查理继续实行鼓励基督教发展政策的主要目的。
(3)综合上述材料,分析基督教对西欧封建制度产生的影响。
答案:
(1)日耳曼国王控制着国家政权,但不会管理国家,且日耳曼人文化水平低,需要基督教会维系社会的精神文化生活,稳定西欧社会。
(2)主要出于政治上的需要,既能获得罗马教会的支持,又可以谋取被征服地区广大信奉基督教的居民的好感与拥戴,从而加强自己的统治地位。
(3)基督教会成为法兰克王国国家机器的一部分,基督教成为封建统治的精神支柱。

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