《2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版》

2. 下列词语书写全都正确的一项是(C)。
A.基础 征据 随便 一番
B.步骤 锻练 大儒 墨守
C.停滞 哲学 辩论 怀疑
D.折扣 流俗 塾师 懒堕

答案： 2.C 解析A项，“征”应为“证”；B项，“练”应为“炼”；D项，“堕”应为“惰”。

3. 下列加点词语运用不恰当的一项是(D)。

A.在众所周知的事实面前,谎言

不攻自破

。

B.读书不要拘泥于书上的知识或迷信书本，说的就是“

尽信书不如无书

”的道理。

C.对前人的学说，我们不能一味地迷信，而是要用科学的态度,

辨伪去妄

。

D.对于那些没有事实根据的

虚妄

的话，万不可轻信。

答案： 3.D 解析“虚妄”的意思是没有事实根据的，用在该句中语义重复。

4. 下列表述有误的一项是(B)。
A.文章开头两段引用我国古代两位著名学者的话，提出中心论点。
B.文章第3~5段先从积极方面论证，第6段再从消极方面论证。
C.文章举例论证用得好。在论证对传说必须要有怀疑精神这个论点时，举了古书上有“三皇、五帝”和“腐草为萤”两个例子，使人确信古书记录的传说不一定可靠，怀疑确实有必要。
D.对什么是“怀疑的精神”，作者阐释得十分明确。所谓怀疑，是指决不轻信，是经过思考，分清是非，决定信与不信；进而又把怀疑分析为“怀疑、思索、辨别”三步。

答案： 4.B 解析第3～5段先从消极方面论证，第6段再从积极方面论证。

阅读下面的文字，完成第5~7题。
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
5. “怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”这句话在结构上有何作用？
________________________
6. 选文中的画线句采用了怎样的论证方法？有何作用？
________________________
7. 说说你对下面这句话的理解。
若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
________________________
【类文阅读】

答案： 5.承上启下的过渡作用。
6.采用了举例论证。举了清代大学问家戴震读书善疑的事例，具体有力地证明了怀疑精神的重要性，很有说服力。
7.从反面加以论证，指出“墨守前人的旧说”的恶果。