2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版


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《2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版》

14. 用驳论法为“班门弄斧”写新理解,摆事实,讲道理。
答案: 14.示例 “班门弄斧”新解 人们总认为,“班门弄斧”就是在行家面前卖弄自己的才能,因而“班门弄斧”的人易受到众人的鄙视和否定。但是我的见解正好相反:能在鲁班门前弄斧的人,他的勇气是很值得称道的。 首先,从“班门”这一角度看,弄斧者给他们带来了不少新鲜血液。 其一,可以发现人才。没有弄斧者的自告奋勇、毛遂自荐,“千里马”将永远被埋没在槽枥之间,而不能发挥其才能。 其二,可以促使班门那样的行家高手更上一层楼。现在有些自鸣已经是“班门”的人,他们故步自封,目空一切。如果说,弄斧者在他面前“弄”出了名堂,甚至“弄”出了奇迹,对于“班门”无疑是一种压力,使之感到后生可畏,老本不可再吃,从而奋起直追。 再者,在班门面前弄斧者也绝非平庸之辈。他们何以使自己的本领继续提高、突破呢?到“班门”去弄斧,恰是一条捷径。如果在班门“弄”出了破绽,从而得到指点,会使自己茅塞顿开,那该是怎样的高效率啊!

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