《2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版》

16. 对比是本文最突出的表现手法。通过把对立的两个人物或事物，或者把一个人物或事物前后截然不同的表现放在一起作比较，可以起到突出强调中心、深化主题的作用。请你试着运用对比手法，描写一物或一人。（不少于150字）
_我家的小狗“欢欢”，小时候非常可爱，毛茸茸的，眼睛大大的，像两颗黑宝石。它总是喜欢在我身边跑来跑去，一会儿舔舔我的手，一会儿咬咬我的裤脚，非常调皮。可是，随着时间的推移，欢欢长大了，它变得越来越安静，不再像小时候那样调皮了。它总是静静地趴在地上，眼睛看着远方，好像在思考着什么。有时候，我会带它出去散步，它也只是默默地跟在我身后，不再像小时候那样欢快地奔跑了。我知道，欢欢长大了，它有了自己的想法和情感。虽然它不再像小时候那样调皮可爱，但我依然爱它，因为它是我最好的朋友。_

答案： 16.示例 小区门口有一只垃圾桶，不管严寒酷暑都有一位清洁工爷爷来打扫。他瘦瘦巴巴的身架，满脸皱纹，一头蓬乱的头发，穿着一件红黄相间的工作服，走起路来一摇一晃。有一次，清洁工爷爷还是像平常一样在扫地，这时走过来一位年轻小伙，身穿西装，系着领带，他手中拿着一块面包，吃完面包便把包装纸随手扔在了地上。清洁工爷爷弯下腰去捡，哪知小伙拿出纸巾擦了擦嘴又随手把纸巾扔到了清洁工爷爷的头上，还视而不见地走了。可是清洁工爷爷没有半句怨言，继续扫地。